SOWA OPAC : Katalog zbiorów Publicznej Biblioteki Pedagogicznej w Poznaniu

210827

No cover

Book

In basket

rate

Author

Nalaskowski Stanisław (1923-2007). Autor

Form of Work

Książki Publikacje naukowe

Subject

Metody nauczania Uczenie się

Genre/Form

Opracowanie

Domain

Edukacja i pedagogika

Indeks ISBN

83-7174-074-3

Praca składa się z dwóch części. W pierwszej pt. "Metody nauczania na tle głównych systemów dydaktycznych" zdefiniowano określenie metody nauczania, omówiono epistemologiczne i psychologiczne systemy dydaktyczne (z podziałem na: myślenie konkretne i abstrakcyjne, myślenie teoretyczne i praktyczne, myślenie dyskursywne i intuicyjne, myślenie statyczne i dynamiczne, myślenie systematyczne i skojarzeniowe), cechy wspólne systemów epistemol. i psychol., główne właściwości syntezy systemów epistemol. i psychol., systemy epistemol. i psychol. a metody nauczania, syntezę systemów epistemol. i psychol. a metody nauczania. W cz. 2. pt. "Przegląd głównych grup metod nauczania" zaproponowano układ metod nauczania, omówiono wg niego zasadnicze treści poszczególnych metod: metod wprowadzania i opracowywania nowej wiedzy, metod utrwalania wiadomości i formowania umiejętności i sprawności oraz pomocniczych metod nauczania.

zob. w.bibliotece.pl

Availability:

Wypożyczalnia

There are copies available to loan: sygn. 274955 (1 egz.)

Czytelnia

Copies are only available in the library: sygn. 37.091.3 NAL (1 egz.)

Notes:

Bibliography, etc. note

Bibliografia na stronach 148-162.

Summary, etc.

Streszczenie: Praca składa się z dwóch części. W pierwszej pt. "Metody nauczania na tle głównych systemów dydaktycznych" zdefiniowano określenie metody nauczania, omówiono epistemologiczne i psychologiczne systemy dydaktyczne (z podziałem na: myślenie konkretne i abstrakcyjne, myślenie teoretyczne i praktyczne, myślenie dyskursywne i intuicyjne, myślenie statyczne i dynamiczne, myślenie systematyczne i skojarzeniowe), cechy wspólne systemów epistemol. i psychol., główne właściwości syntezy systemów epistemol. i psychol., systemy epistemol. i psychol. a metody nauczania, syntezę systemów epistemol. i psychol. a metody nauczania. W cz. 2. pt. "Przegląd głównych grup metod nauczania" zaproponowano układ metod nauczania, omówiono wg niego zasadnicze treści poszczególnych metod: metod wprowadzania i opracowywania nowej wiedzy, metod utrwalania wiadomości i formowania umiejętności i sprawności oraz pomocniczych metod nauczania.