Uczeń i nauczyciel jako główne podmioty edukacji jutra

Book

In basket

rate

Uczeń i nauczyciel jako główne podmioty edukacji jutra / redakcja Kazimierz Denek, Aleksandra Kamińska, Władysława Łuszczuk, Piotr Oleśniewicz. - Wydanie I. - Sosnowiec : Wyższa Szkoła Humanitas. Oficyna Wydawnicza "Humanitas", 2012. - 336 stron : ilustracje ; 24 cm.

(Edukacja Jutra)

Author

Denek Kazimierz (1932-2016) Redakcja

Form of Work

Książki Publikacje naukowe

Subject

Autorytet Nauczyciele Specjalne potrzeby edukacyjne Uczniowie Polska

Genre/Form

Praca zbiorowa

Domain

Edukacja i pedagogika Nauka i badania Socjologia i społeczeństwo

Indeks ISBN

978-83-61991-02-1

Artykuły zgromadzone w tomie ukazują wybrane aspekty: znaczenia autorytetu nauczyciela w edukacji, zagrożeń wychowawczych i specjalnych potrzeb edukacyjnych, wychowania w przedszkolu i w szkole, różnorodności w edukacji, uwarunkowań edukacji. Omówiono m.in.: autorytet nauczyciela w opinii uczniów i nauczycieli, nauczyciela akademickiego jako wychowawcę w ocenie studentów, wypalenie zawodowe nauczycieli, kształtowanie samodzielności uczniów, rozwijanie postaw twórczych w edukacji wczesnoszkolnej, wychowanie patriotyczne w przedszkolu, wpływ uczestnictwa słuchaczek w zajęciach Uniwersytetu Trzeciego Wieku na jakość życia, stereotypy w edukacji, sprawność ruchową dzieci 6-letnich z zaburzeniami mowy, rozwój zawodowy doradców metodycznych.

W publikacji zawarto artykuły:

Wypalenie zawodowe nauczycieli : aspekty psychospołeczne zjawiska / Władysław Łuszczuk.

Rozwój zawodowy doradców metodycznych : zaniedbywany obszar edukacji? / Agnieszka Szplit.

Model kształcenia dziecka ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi (SPE) w placówkach oświatowych ogólnodostępnych / Joanna Skibska.

Równouprawnienie jako przesłanka pozytywna w kształtowaniu postaw społecznych nowoczesnego społeczeństwa edukacyjnego w świetle ustawy : Prawo o szkolnictwie wyższym / Ewa Tamara Szuber-Bednarz.

Sprawność ruchowa dzieci sześcioletnich z zaburzeniami mowy a efekty terapii logopedycznej / Izabela Sochacka.

Udział stereotypów w procesie edukacji : perspektywa społecznej psychologii poznawczej / Aleksandra Hulewska.

Przestrzeń dziecka a przestrzeń edukacyjna : uwarunkowania edukacji w kontekście wyzwań współczesności / Iwona Samborska.

Wpływ uczestnictwa słuchaczek w zajęciach dydaktycznych Uniwersytetu Trzeciego Wieku na jakość życia / Monika Lewandowska, Izabela Korabiewska, Dorota Kuźmińska, Iwona Przepiórka, Dariusz Białoszewski.

"Piękna nasza Polska cała", czyli O kształtowaniu postaw patriotycznych u dzieci edukacji przedszkolnej / Maria Sobieszczyk.

Propedeutyka wychowania obywatelskiego w przedszkolu jako część komplementarnego wychowania patriotycznego - sens, możliwości, treści / Maria Królica.

Autorytet współczesnego nauczyciela : oczekiwania a rzeczywistość / Maria Kocór.

Serial telewizyjny w życiu uczniów szkoły podstawowej / Andrzeł Maroł.

Wybrane problemy wychowawcze i zagrożenia polskich gimnazjalistów / Leszek Pawelski.

Quo vadis nauczycielu? : o godny wizerunek współczesnego nauczyciela w drodze do doskonałości / Tatiana Grabowska.

Kim jest dziś nauczyciel-freinetowiec? : pytanie o tożsamość zawodową w 20. rocznicę powstania Polskiego Stowarzyszenia Animatorów Pedagogiki Celestyna Freineta / Małgorzata Kaliszewska.

Problemy samodzielności uczniów w dochodzeniu do prawdy / Eugeniusz Kameduła.

Rozpoznawanie i rozwijanie postaw twórczych uczniów edukacji wczesnoszkolnej / Kazimierz Żegnałek.

Nauczyciel akademicki jako wychowawca / Magdalena Bankiewicz, Janina Minkiewicz-Najtkowska.

zob. w.bibliotece.pl

Availability:

Wypożyczalnia

All copies are currently on loan: sygn. 304920 MZ (1 egz.)

Notes:

General note

Na grzb. oznaczono jako: XVIII/2.

Artykuły tej książki skatalogowano pod własnymi tytułami. Dostępne pod tytułem pracy zbiorowej.

Bibliography, etc. note

Bibliografia przy pracach.

Summary, etc.

Streszczenie: Artykuły zgromadzone w tomie ukazują wybrane aspekty: znaczenia autorytetu nauczyciela w edukacji, zagrożeń wychowawczych i specjalnych potrzeb edukacyjnych, wychowania w przedszkolu i w szkole, różnorodności w edukacji, uwarunkowań edukacji. Omówiono m.in.: autorytet nauczyciela w opinii uczniów i nauczycieli, nauczyciela akademickiego jako wychowawcę w ocenie studentów, wypalenie zawodowe nauczycieli, kształtowanie samodzielności uczniów, rozwijanie postaw twórczych w edukacji wczesnoszkolnej, wychowanie patriotyczne w przedszkolu, wpływ uczestnictwa słuchaczek w zajęciach Uniwersytetu Trzeciego Wieku na jakość życia, stereotypy w edukacji, sprawność ruchową dzieci 6-letnich z zaburzeniami mowy, rozwój zawodowy doradców metodycznych.

Language note

Streszczenie angielskie przy pracach. Spis treści także angielski, niemiecki, rosyjski.