191649
Książka
W koszyku
(Z)rozumieć świat dziecka : od kontekstów nadawania znaczeń po dziecięce znaczenia / redakcja naukowa Ewa Kochanowska. - Wydanie I. - Kraków : Impuls, 2021. - 274 strony : faksymilia, fotografie, ilustracje ; 24 cm.
ISBN: 978-83-8095-941-5
Temat: Dzieci ; Rozumienie ; Rozwój psychofizyczny dziecka ; Psychologia poznawcza ; Praca zbiorowa
Artykuły tej książki skatalogowano pod własnymi tytułami, są dostępne po tytułem pracy zbiorowej.
Bibliografie, netografie przy pracach.
Streszczenia w języku angielskim przy pracach. Spis treści także w języku angielskim.

W publikacji zawarto artykuły:
Widzenie świata a dziecięcy potencjał umysłu : wokół problemów interpretacji = Seeing the world and the children's mind potential : discussing interpretation issues / Monika Miczka-Pajestka.
Uniwersalizm zjawisk kształtujących znaczenia językowe w perspektywie dziecięcych interpretacji rzeczywistości = Universalism of phenomena shaping linguistic meanings in the perspective of children's interpretations of reality / Justyna Wojciechowska.
Niedyrektywne koncepcje wspierania rozwoju dziecka do lat trzech według Emmi Pikler i Magdy Gerber - wprowadzenie do problemu = Non-directive concepts of supporting the development of a child at the age of up to three according to Emmi Pikler and Magda Gerber - introduction to the problem / Katarzyna Sadowska, Marta Kędzia.
Wspólnota uczenia się drogą ku rozumieniu znaczeń przez dziecko = Learning community as the way to a child's understanding of meanings / Ewa Kochanowska.
Pozytywny klimat w zespole klasowym jako edukacyjny warunek konstruowania wiedzy przez uczniów edukacji wczesnoszkolnej = A positive climate in class team as an educational condition the construction of knowledge by early school education pupils / Ewa Musiał.
Dziecko w kalejdoskopie wartości = A child in the kaleidoscope of values / Alina Górniok-Naglik.
Kompetencja moralna dzieci na progu edukacji systematycznej = Moral competence of children at the beginning of systematic education / Zbigniew Nowak.
Interpretacje pojęcia wojny według uczniów klas starszych szkoły podstawowej = Interpretations of the notion of war according to senior years'primary school students / Kinga Kuszak.
Współpraca w perspektywie dzieci w wieku przedszkolnym - zarys wyników badań własnych = Cooperation in the preschool children's perspective - an outline of the results of the own research / Anna Rybińska.
Edukacja matematyczna a kompetencje emancypacyjne uczniów - analiza podręczników do matematyki dla klas pierwszych = Mathematical education and emancipatory competences of students - analysis of mathematics textbooks for the first grades / Alina Kalinowska-Iżykowska.
Działa(nie) i pozna(nie) w kształtowaniu u dzieci pojęcia miary masy = Taking action and experiencing in shaping the concept of measure of mass in children / Barbara Nawolska, Joanna Żądło-Treder.
Plastyka i muzyka w edukacji dzieci i studentów = Fine arts and music in the education of children and academic students / Urszula Szuścik.
(U)słyszeć muzykę : doświadczanie muzyki klasycznej przez dziecko = To hear music : experiencing classical music by a child / Rafał Majzner.
Muzyka popularna i dziecięce sposoby jej odczytywania - metodologiczno-teoretyczny zarys projektu badawczego = Popular music and children's ways of reading it - methodological and theoretical outline of the research project / Marta Kondracka-Szala.
Dziecko w wieku przedszkolnym jako uczestnik sztuki abstrakcyjnej, czyli kilka uwag o przełamywaniu stereotypów oraz poszukiwaniu rozwiązań = Kindergarten child as a participant of abstract art, or several remarks on overcoming the stereotypes and searching the solution / Alicja Mironiuk.
Między wolnością a podporządkowaniem - (pozorne) możliwości dziecięcej zabawy na wybranych podwórkach Przedmieścia Oławskiego we Wrocławiu = Between freedom and submission - (seeming) possibilities of children's play in selected backyards of the Oława suburbs of Wrocław / Agnieszka Janik.
zob. w.bibliotece.pl
Status dostępności:
Wypożyczalnia
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 159.922 ZRO (1 egz.)
Strefa uwag:
Uwaga ogólna
Artykuły tej książki skatalogowano pod własnymi tytułami, są dostępne po tytułem pracy zbiorowej.
Uwaga dotycząca bibliografii
Bibliografie, netografie przy pracach.
Uwaga dotycząca języka
Streszczenia w języku angielskim przy pracach. Spis treści także w języku angielskim.
Recenzje:
Widok:
Pobierz:
Wyprowadzać dodatkowo:
sygnatury
identyfikatory
hasła przedmiotowe
lokalizacja
streszczenia
numer ISBN
hasło sortowania
adres wersji elektronicznej
rozmieszczenie egzemplarzy
opis fizyczny
Sortowanie zestawienia:
Sortowanie pozycji zestawienia:
Sortowanie pozycji zestawienia:
Pozycja została dodana do koszyka. Jeśli nie wiesz, do czego służy koszyk, kliknij tutaj, aby poznać szczegóły.
Nie pokazuj tego więcej