210820
Książka
W koszyku
Logopedia przedszkolna i wczesnoszkolna. T. 2, Diagnozowanie i terapia zaburzeń mowy / redakcja naukowa: Aneta Domagała, Urszula Mirecka. - Wydanie I. - Gdańsk : Harmonia Universalis, 2021. - 827, [4] strony : fotografie, ilustracje ; 25 cm.
(Logopedia XXI wieku)
Autor
Domagała Aneta Redakcja Mirecka Urszula Redakcja
Forma i typ
Książki Publikacje dydaktyczne Publikacje fachowe Publikacje naukowe
Odbiorca
Szkoły wyższe Logopedzi
Temat
Diagnoza logopedyczna Dziecko w wieku przedszkolnym Dziecko w wieku wczesnoszkolnym Logopedia Zaburzenia mowy
Gatunek
Monografia Podręcznik
Dziedzina i ujęcie
Edukacja i pedagogika Językoznawstwo
Indeks ISBN
978-83-7744-214-2
W publikacji zawarto artykuły:
Profilaktyka logopedyczna = Speech disorder prevention / Karolina Sindrewicz, Natalia Siudzińska (Uniwersytet Warszawski).
Przesiewowe badania logopedyczne w przedszkolu i szkole = Speech disorder screening tests in schools and preschools / Natalia Moćko (Uniwersytet Śląski).
Ocena budowy i motoryki narządów mowy = Assessment of speech organ morphology and function / Monika Łuszczuk (Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie).
Ocena warunków zgryzowych = Occlusion assessment / Monika Łuszczuk (Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie).
Funkcje słuchowe : diagnoza i terapia = Auditory functions : therapy and diagnosis / Anna Kruczyńska-Werner (Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie).
Diagnoza i terapia sygmatyzmu (seplenienia) = Diagnosis and therapy of sigmatism (lisp) / Joanna Trzaskalik (Akademia Ignatianum w Krakowie).
Diagnoza i terapia rotacyzmu = Diagnosis and therapy of rhotacism / Wojciech Lipski (Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie).
Diagnoza i terapia w przypadku mowy bezdźwięcznej = Voiceless speech diagnosis and therapy / Anita Lorenc (Uniwersytet Warszawski), Jakub Skrzek (Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna nr 15 w Warszawie).
Rzadziej występujące rodzaje dyslalii - diagnoza i terapia = Less common types of dyslalia - diagnosis and therapy / Kamila Potocka-Pirosz, Elżbieta Sadowska (Uniwersytet Warszawski).
Diagnoza i terapia w przypadku palatolalii i rynolalii = Diagnosis and therapy in hypernasality / Natalia Siudzińska (Uniwersytet Warszawski).
Diagnoza i terapia jąkania u dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym = Stuttering diagnosis and therapy for preschool and school-aged children / Aleksandra Boroń (Gabinet Logopedyczny w Sycowie), Katarzyna Węsierska (Uniwersytet Śląski).
Diagnoza i terapia w przypadku zaburzeń rozwoju mowy i języka pochodzenia korowego = Diagnosis and therapy of speech and language development disorders of cortical origin / Marlena Kurowska (Uniwersytet Warszawski).
Postępowanie logopedyczne w przypadku bilingwizmu = Speech Therapy in bilingualism / Anna Majewska-Tworek (Uniwersytet Wrocławski).
Rozwojowe zaburzenia czytania i pisania = Developmental impairments of reading and writing skills / Aneta Domagała, Urszula Mirecka (Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie).
Dziecko z zaburzeniami rozwoju mowy i języka pochodzenia korowego w przedszkolu i na etapie edukacji wczesnoszkolnej = Children with speech and language development disorders of cortical origin in pre- and early school education / Marlena Kurowska (Uniwersytet Warszawski).
Dziecko z niepełnosprawnością intelektualną w przedszkolu i na etapie edukacji wczesnoszkolnej = Children with intellectual disability in pre- and early school education / Katarzyna Kaczorowska-Bray (Uniwersytet Gdański).
Dziecko z uszkodzonym narządem słuchu w przedszkolu i na etapie edukacji wczesnoszkolnej = Children with damaged hearing organ in pre- and early school education / Katarzyna Bieńkowska (Warszawski Uniwersytet Medyczny).
Dziecko z autyzmem w przedszkolu i na etapie edukacji wczesnoszkolnej = Children with autism in pre- and early school education / Marta Korendo (Uniwersytet Pedagogiczny w Krakowie).
Dziecko z zespołem Aspergera w przedszkolu i na etapie edukacji wczesnoszkolnej = Children with Asperger`s syndrome in pre- and early school education / Łukasz Maj (Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie).
Dziecko z mózgowym porażeniem dziecięcym w przedszkolu i na etapie edukacji wczesnoszkolnej = Children with cerebral palsy in pre- and early school education / Jauer-Niworowska (Uniwersytet Warszawski).
Dziecko z padaczką w przedszkolu i na etapie edukacji wczesnoszkolnej = Children with epilepsy in pre- and early school education / Halina Pawłowska-Jaroń (Uniwersytet Pedagogiczny w Krakowie).
Dziecko ze spektrum zaburzeń poalkoholowych (FASD) w przedszkolu i na etapie edukacji wczesnoszkolnej = Children with FASD in pre- and early school education / Halina Pawłowska-Jaroń, Zdzisława Orłowska-Popek (Uniwersytet Pedagogiczny w Krakowie).
Dziecko niemowne i niemówiące - komunikacja alternatywna w przedszkolu i na etapie edukacji wczesnoszkolnej = Children with speech inability and speech non-occurrence - alternative and augmentative communication in pre- and early school education / Ewa Przebinda (Centrum Terapii i Edukacji "Pestka"), Mirosław Michalik (Uniwersytet Pedagogiczny w Krakowie).
zob. w.bibliotece.pl
Status dostępności:
Wypożyczalnia
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 376-056.264 LOG (2 egz.)
Strefa uwag:
Uwaga ogólna
Rozdziały tej książki skatalogowano pod własnymi tytułami, są dostępne pod tytułem pracy zbiorowej.
Uwaga dotycząca bibliografii
Bibliografia, netografia, wykaz aktów prawnych na stronach 712-809. Indeks.
Uwaga dotycząca języka
Streszczenia w języku angielskim przy rozdziałach.
Recenzje:
Potwierdź wykonanie raportu
Protected by ALTCHA
Wyprowadzać dodatkowo:
sygnatury
identyfikatory
hasła przedmiotowe
lokalizacja
streszczenia
numer ISBN
hasło sortowania
adres wersji elektronicznej
rozmieszczenie egzemplarzy
opis fizyczny
Sortowanie zestawienia:
Protected by ALTCHA
Sortowanie pozycji zestawienia:
Protected by ALTCHA
Sortowanie pozycji zestawienia:
Protected by ALTCHA
Pozycja została dodana do koszyka. Jeśli nie wiesz, do czego służy koszyk, kliknij tutaj, aby poznać szczegóły.
Nie pokazuj tego więcej