Wprowadzenie do wspomagających i alternatywnych sposobów porozumiewania się : nauka znaków oraz używania pomocy komunikacyjnych przez dzieci, młodzież i dorosłych z zaburzeniami rozwojowymi

193416

Brak okładki

Książka

W koszyku

oceń

Wprowadzenie do wspomagających i alternatywnych sposobów porozumiewania się : nauka znaków oraz używania pomocy komunikacyjnych przez dzieci, młodzież i dorosłych z zaburzeniami rozwojowymi / Stephen von Tetzchner i Harald Martinsen ; [tł. Agnieszka Loebl-Wysocka, Joanna Gałka-Jadziewicz]. - Warszawa : Stowarzyszenie na Rzecz Propagowania Wspomagających Sposobów Porozumiewania się "Mówić bez słów", 2002. - [14], 364 s. : ilustracje ; 23 cm.

ISBN: 83-912671-4-8

Temat: Głuchoniemi - rehabilitacja ; Komunikacja wspomagająca - nauczanie ; Mowa - nauczanie ; Mowa - korekcja ; Podręcznik

Bibliogr. s. 316-364. Indeks.

Streszczenie: Kompendium wiedzy na temat wspomagających sposobów porozumiewania się, diagnozy i strategii nauczania znaków, pomocy komunikacyjnych używanych przez dzieci, młodzież oraz osoby dorosłe z dużymi problemami w porozumiewaniu się. Książka przedstawia, jak dobierać wspomagające i alternatywne metody komunikacji do potrzeeb w konkretnych przypadkach i jak się nimi posługiwać. Zawiera liczne przykłady oraz opinie specjalistów europejskich i amerykańskich.

zob. w.bibliotece.pl

Status dostępności:

Wypożyczalnia

Wszystkie egzemplarze są obecnie wypożyczone: sygn. 288075 (1 egz.)

Strefa uwag:

Uwaga dotycząca bibliografii

Bibliogr. s. 316-364. Indeks.

Adnotacja wyjaśniająca lub analiza wskazująca