Pedagogika i psychoanaliza : potrzeba, pragnienie, inny : konteksty epistemologiczne dla pedagogiki w świetle psychoanalitycznej koncepcji Jacques'a Lacana

193410

Książka

W koszyku

oceń

Pedagogika i psychoanaliza : potrzeba, pragnienie, inny : konteksty epistemologiczne dla pedagogiki w świetle psychoanalitycznej koncepcji Jacques'a Lacana / Hanna Stępniewska-Gębik. - Kraków : Wydawnictwo Naukowe AP, 2004. - 160, [3] s. : ilustracje ; 24 cm.

(Prace Monograficzne / Akademia Pedagogiczna im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie ; nr 387)

ISBN: 83-7271-277-8

Temat: Lacan, Jacques (1901-1981) ; Pedagogika ; Psychoanaliza - historia - Francja ; Psychoanaliza ; Zastosowanie i wykorzystanie

Bibliogr. s. 157-[161].

Streszczenie: Dyskurs psychoanalityczny w pedagogice. Przedstawienie sposobów reagowania na psychoanalizę przez czołowych przedstawicieli pedagogiki, jak: Hessen, Mysłakowski, Suchodolski, Pfister, Green, Mialaret, Massa. Omówienie głównych nurtów krytyki psychoanalizy. Ukazanie elementów szkoły psychoanalitycznej J.Lacana (koncepcja pragnienia, Innego, sytuacja edypalna, mechanizmy obronne, formacje nieświadomego). Pokazanie, w jaki sposób psychoanalizę można transponować do humanistyki poprzez filozofię.

zob. w.bibliotece.pl

Status dostępności:

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 288093 (1 egz.)

Strefa uwag:

Uwaga dotycząca bibliografii

Bibliogr. s. 157-[161].

Adnotacja wyjaśniająca lub analiza wskazująca