Metody pedagogicznych badań nad twórczością : teoria i empiria

Książka

W koszyku

oceń

Metody pedagogicznych badań nad twórczością : teoria i empiria / red. nauk. Krzysztof J. Szmidt. - Łódź : Wydawnictwo Akademii Humanistyczno-Ekonomicznej, 2009. - 367, [1] s. : ilustracje ; 21 cm.

Autor

Szmidt Krzysztof J. Redakcja

Temat

Pedagogika Twórczość

Gatunek

Praca zbiorowa

Dziedzina i ujęcie

Psychologia

Indeks ISBN

978-83-7405-484-3

Charakterystyka głównych nurtów badań nad twórczością w pedagogice. Krótka ocena stanu badań polskiej pedagogiki twórczości. Opis podejścia psychometrycznego oraz typu action research. Przedstawienie podstawowych założeń metody biograficznej w badaniach społecznych oraz metodyki badań własnych nad biografiami absolwentów Akademii Sztuk Pięknych. Analiza koncepcji wywiadu narracyjnego Schulza. Opis założeń metody studium przypadku stosowanej w badaniach społecznych i jej rodzajów oraz technik - obserwacja i wywiady (drama kreatywna, fokus).

zob. w.bibliotece.pl

Status dostępności:

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 297737 (1 egz.)

Czytelnia

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 37.012 MET (1 egz.)

Strefa uwag:

Uwaga ogólna

Noty o aut. s. 365-[368].

Uwaga dotycząca bibliografii

Bibliogr. przy rozdz.

Adnotacja wyjaśniająca lub analiza wskazująca

Streszczenie: Charakterystyka głównych nurtów badań nad twórczością w pedagogice. Krótka ocena stanu badań polskiej pedagogiki twórczości. Opis podejścia psychometrycznego oraz typu action research. Przedstawienie podstawowych założeń metody biograficznej w badaniach społecznych oraz metodyki badań własnych nad biografiami absolwentów Akademii Sztuk Pięknych. Analiza koncepcji wywiadu narracyjnego Schulza. Opis założeń metody studium przypadku stosowanej w badaniach społecznych i jej rodzajów oraz technik - obserwacja i wywiady (drama kreatywna, fokus).