193731
Book
In basket
Jest człowiek z niepełnosprawnością : pola refleksji / [redakcja naukowa Beata Antoszewska, Iwona Myśliwczyk]. - Poznań ; Olsztyn : Wydawnictwo Naukowe Silva Rerum, 2017. - 254, [1] strona : ilustracje, wykresy ; 24 cm.
ISBN: 978-83-65697-14-1 ; 978-83-65697-15-8 (e-book)
Temat: Dziecko z niepełnosprawnością ; Edukacja włączająca ; Osoby z niepełnosprawnością ; Pedagogika specjalna ; Wsparcie społeczne ; Praca zbiorowa
Rozdziały tej książki skatalogowano pod własnymi tytułami. Dostępne pod tytułem pracy zbiorowej.
Rozdziały tej książki skatalogowano pod własnymi tytułami. Dostępne pod tytułem pracy zbiorowej.
Bibliografia, netografia przy pracach.

W publikacji zawarto artykuły:
Pozainstytucjonalne, oddolne formy wspomagania osób niepełnosprawnych i ich rodzin : (perspektywa indywidualnej oraz grupowej aktywności społecznej) = Non-institutional, grassroots forms of support for persons with disabilities and their families : (perspective of individual and group social activity) / Marzenna Zaorska ; Uniwersytet Warmińsko-Mazurski w Olsztynie.
Osoba z niepełnosprawnością na/w drodze aktywizacji zawodowej - wybrane problemy a realia współczesnej rzeczywistości społecznej : (na przykładzie województwa warmińsko-mazurskiego) = Disabled person on the road to professional activation - chosen issues related to realities of present social reality : (on the example of Warmia-Masuria Voivodeship) / Marzenna Zaorska ; Uniwersytet Warmińsko-Mazurski w Olsztynie.
(Nie)pełnosprawność społeczna a zjawisko bezdomności = Social (dis)ability and the homelessness phenomenon / Iwona Staszkiewicz-Grabarczyk ; Uniwersytet Warmińsko-Mazurski w Olsztynie.
Czas wolny rodziców i dzieci z niepełnosprawnością intelektualną w opinii rodziców = Leisure time of parents and their intellectually disabled children according to parents / Dorota Tomczyszyn ; PSW im. Papieża Jana Pawła II w Białej Podlaskiej.
Wsparcie osób z niepełnosprawnością na uniwersytecie w świetle doświadczeń asystenta i studentów z niepełnosprawnością = Support for the disabled at university from the experience of assistent and students with disabilities / Aleksandra Szczesiul.
Czy starość jest karą za grzechy młodości, czy też jednym z naturalnych etapów w biegu życia człowieka? / Elżbieta M. Minczakiewicz.
Prospołeczne zachowania wobec rówieśników z niepełnosprawnością w rysunkach pełnosprawnych uczniów pierwszej klasy = Pro-social behavior towards peers with disabilities in drawings of first grade pupils with succesful development / Ewa M. Kulesza ; Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej w Warszawie.
Od etykietowania do zrozumienia - komunikowanie się dziecka z zespołem Aspergera w środowisku szkolnym = From labeling to understanding - communication of a children with Asperger syndromein the school environment / Iwona Konieczna, Barbara Marcinkowska, Katarzyna Smolińska ; Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej w Warszawie.
Inkluzivní edukace v kontextu sociální služby "raná péĉe" v Ĉeské Republice = Inclusive education in the context of social services "early intervention" in the Czech Republic / Zdenka Šándorová ; Fakulta filozofická. Univerzita Pardubice. Katedra věd o výchově. Ĉeská Republika.
Nauczyciele szkoły ogólnodostępnej - realizatorzy idei edukacji włączającej - w poszukiwaniu źródeł zawodowego wsparcia = Teachers in mainstream education - inclusive education makers - searching for sources of professional support / Mirosław Rutkowski, Karol Bidziński ; Uniwersytet Jana Kochanowskiego w Kielcach.
Rodzic wobec zadań związanych z realizacją indywidualnych potrzeb dziecka wynikających z niepełnosprawności = Parent facing tasks related to meeting child's individual needs resulting from its disability / Anna Ozga ; Uniwersytet Jana Kochanowskiego w Kielcach.
Edukacja graficzna uczniów z niepełnosprawnością wzroku odzwierciedlona w IPET-ach - ważny czy pomijany obszar wsparcia? = Teaching graphicacy skills to blind or visually impaired students - impotrtant or omittedarea of the support : analysis of Individualized Education and Therapy Programs (IETPs) / Małgorzata Paplińska ; Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej w Warszawie.
Niepełnosprawność wzroku współwystępująca z mózgowym porażeniem dziecięcym - wybrane spekty oceny widzenia funkcjonalnego małych dzieci = Visual impairment concurrent with cerebral palsy - some aspects of assessing functional vision in young children/ Małgorzata Walkiewicz-Krutak ; Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej w Warszawie.
zob. w.bibliotece.pl
Availability:
Wypożyczalnia
There are copies available to loan: sygn. 376-056.26/.36 JES (1 egz.)
Notes:
General note
Rozdziały tej książki skatalogowano pod własnymi tytułami. Dostępne pod tytułem pracy zbiorowej.
Rozdziały tej książki skatalogowano pod własnymi tytułami. Dostępne pod tytułem pracy zbiorowej.
Bibliography, etc. note
Bibliografia, netografia przy pracach.
Funding information note
Publikacja dofinansowana przez Uniwersytet Warmińsko-Mazurski w Olsztynie
Reviews:
View:
Report:
Also derive:
shelf marks
IDs
subject headings
location
summary
ISBN number
sort key
adres wersji elektronicznej
copies localization
opis fizyczny
Report sorting:
Sortowanie pozycji zestawienia:
Sortowanie pozycji zestawienia:
The item has been added to the basket. If you don't know what the basket is for, click here for details.
Do not show it again