188499
Book
In basket
Szkoła jako przestrzeń uczenia się / redakcja naukowa Grażyna Cęcelek, Elżbieta Woźnicka, Piotr Klimczyk. - Wydanie pierwsze. - Warszawa : Difin, 2021. - 296 stron : ilustracje, wykresy ; 24 cm.
(Engram)
ISBN: 978-83-8270-038-1
Temat: Kultura szkoły ; Nauczyciele ; Szkoły ; Uczenie się ; Uczniowie ; Polska ; Praca zbiorowa
Artykuły tej książki skatalogowano pod własnymi tytułami. Dostępne pod tytułem pracy zbiorowej.
Bibliografie, netografie, wykazy aktów prawnych przy pracach.
Streszczenia w języku angielskim przy pracach.

W publikacji zawarto artykuły:
Wybrane aspekty szkoły przyszłości w opiniach nauczycieli, rodziców i uczniów / Jolanta Flanz.
Kształtowanie kompetencji społecznych w szkole : rzeczywistość i postulaty / Marta Grześko-Nyczka.
Style myślenia i działania studentów a sposoby weryfikowania efektów uczenia się / Piotr Miller, Kinga Kwiatkowska.
Wybrane aspekty współczesnej edukacji / Roksolyana Shvay.
Szkołą uczenia się i wyrównywania szans edukacyjnych jako miejsce kształtowania bezpieczeństwa społecznego wychowanków / Grażyna Cęcelek.
Terapia logopedyczna jako wyrównywanie szans edukacyjnych / Anna Karowicz.
Jak skutecznie wspierać ucznia jąkającego się - wskazówki dla nauczycieli / Agnieszka Płusajska-Otto.
Wspieranie indywidualnego rozwoju dziecka w edukacji wczesnoszkolnej w pracy pedagogicznej nauczyciela / Marlena Mirosława Kowalczyk.
Szkoła jako przestrzeń budowania świadomości społecznej oraz zapobiegania wiktymizacji kryminalnej / Karolina Zajdel, Monika Nowicka-Jasińska.
"Przedszkolne laboratorium" - poszukiwanie dialogu w procesie eksperymentowania z dziećmi / Małgorzata Sławińska.
Umieć tańczyć nie znaczy umieć tworzyć : kreatywność w improwizacji tanecznej / Klaudia Strzelczyk.
Decyzje edukacyjno-zawodowe młodzieży - uwarunkowania psychologiczne oraz rekomendacje dla rodziców i wychowawców / Andrzej Zbonikowski.
Skuteczna implementacja rozwiązań metodycznych do praktyki szkolnej na przykładzie koncepcji kooperatywnego uczenia się / Anna Abramczyk.
Edukacja całożyciowa nauczyciela wczesnej edukacji - w kierunku teorii ugruntowanej (résumé z badań własnych) / Anna Szkolak-Stępień.
Edukacja diabetologiczna jako forma kształcenia całożyciowego / Elżbieta Stokowska-Zagdan, Lilla Szynkowska, Leon Sławomir Szynkowski.
Rola i znaczenie kształcenia ustawicznego dorosłych w rozwoju zawodowym człowieka / Jacek Jarczyński.
Twórczy rozwój osób dorosłych jako wyzwanie edukacji całożyciowej / Kamila Lasocińska.
Przestrzenie uczenia się dorosłych - doświadczenia emigrantów / Elżbieta Woźnicka.
zob. w.bibliotece.pl
Availability:
Wypożyczalnia
All copies are currently on loan: sygn. 37.015:316 SZK (1 egz.)
Notes:
General note
Artykuły tej książki skatalogowano pod własnymi tytułami. Dostępne pod tytułem pracy zbiorowej.
Bibliography, etc. note
Bibliografie, netografie, wykazy aktów prawnych przy pracach.
Language note
Streszczenia w języku angielskim przy pracach.
Reviews:
View:
Report:
Also derive:
shelf marks
IDs
subject headings
location
summary
ISBN number
sort key
adres wersji elektronicznej
copies localization
opis fizyczny
Report sorting:
Sortowanie pozycji zestawienia:
Sortowanie pozycji zestawienia:
The item has been added to the basket. If you don't know what the basket is for, click here for details.
Do not show it again