SOWA OPAC : Katalog zbiorów Publicznej Biblioteki Pedagogicznej w Poznaniu

Book

In basket

rate

Człowiek, media, edukacja / pod redacją naukową Janusza Morbitzera i Emilii Musiał ; [Katedra Technologii i Mediów Edukacyjnych]. - Kraków : Katedra Technologii i Mediów Edukacyjnych. Uniwersytet Pedagogiczny im. KEN, 2013. - 508 stron : ilustracje ; 24 cm.

ISBN: 978-83-7271-832-7

Temat: Edukacja medialna ; Komunikacja elektroniczna ; Zastosowania internetu w edukacji ; Zastosowania multimediów w edukacji ; Monografia

Wybrane artykuły z tej książki skatalogowano pod własnymi tytułami, są dostepne pod tytułem pracy zbiorowej.

Bibliografia przy pracach.

Tekst częściowo angielski.

Streszczenie: Artykuły dot. zarówno zagadnień ogólnych edukacji medialnej, jak i nauczania z wykorzystaniem konkretnych rozwiązań technologicznych. Omówiono m. in.: źródła wiedzy wykorzystywane przez studentów z pokolenia C, obecność telewizji w codzienności dziecka przedszkolnego (na podstawie badań rodziców i dzieci z woj. podkarpackiego), bezpieczeństwo danych gromadzonych w placówkach edukacyjnych za pomocą technologii informatycznych, odszkolnianie edukacji, wykorzystywane nowoczesnych mediów przez osoby niepełnosprawne w wieku 16-30 lat, inteligencję emocjonalną internautów, e-podręczniki, wspomagane mediami kształtowanie świata wartości dziecka (na podstawie badań w 2012 r. wśród ekspertów wychowania przedszkolnego w katowickich przedszkolach), właściwy sposób korzystania z mediów cyfrowych wg Benedykta XVI, zagrożenie adolescentów nadmierną immersją i fascynacją mediami, zawartość czasopism młodzieżowych, interfejs mózg-komputer, wizerunek kobiety w reklamie. Cztery teksty w jęz. angielskim.

W publikacji zawarto artykuły:

Cyfrowa humanistyka jako metafora współczesna Republiki Listów / Małgorzata Wieczorek-Tomaszewska (Katedra Technologii i Mediów Edukacyjnych. Uniwersytet Pedagogiczny).

Kompetencje medialne absolwentów pedagogiki wobec rynku pracy / Agnieszka Iwanicka (Zakład Technologii Kształcenia. Uniwersytet im. Adama Mickiewicza).

Rola mediów w procesie planowania i orientacji edukacyjno-zawodowej uczniów gimnazjum z terenu wiejskiego / Anna Waligóra-Huk (Wydział Pedagogiki i Psychologii. Uniwersytet Śląski w Katowicach).

Specyfika komputerowego wspomagania nauczania w przypadku kształcenia lekarzy / Ryszard Tadeusiewicz (Katedra Automatyki i Inżynierii Biomedycznej. Akademia Górniczo-Hutniocza, Kraków).

Narzędzia multimedialne i tradycyjne w terapii dziecka o specjalnych potrzebach edukacyjnych. Dylemat wyboru pedagoga specjalnego i logopedy / Katarzyna Stachowska (Uniwersytet Pedagogiczny, Kraków).

Blogi naukowe narzędziem upowszechniania informacji i wiedzy / Wiesław Babik, Marta Sikorska ; Instytut Informacji Naukowej i Bibliotekoznawstwa. Uniwersytet Jagieloński.

Nauczanie uczenia się chemii z wykorzystaniem doświadczeń domowych SSC oraz IT jako kształtowanie badawczego sposobu myślenia / Małgorzata Bartoszewicz, Hanna Gulińska (Zakład Dydaktyki Chemii. Wydział Chemii. Uniwersytet im. A. Mickiewicza).

Testament Cyfrowego Imigranta : Benedykt XVI do mieszkańców cyfrowego świata / Albert Wołkiewicz (Katedra Katechetyki. Uniwersytet Papieski Jana Pawła II).

Interfejs mózg : komputer w teorii i praktyce / Jolanta Zielińska (Instytut Pedagogiki Specjalnej. Uniwersytet Pedagogiczny).

Medialne zawłaszczanie wpływu społecznego na życie nastolatków / Ewa Zawisza-Masłyk (Katedra Pedagogiki Społecznej i Andragogiki. Instytut Nauk o Wychowaniu. Uniwersytet Pedagogiczny).

Dorastanie w środowisku cyfrowym : od immersji, poprzez bezkrytyczną fascynację, do kultury medialnej / Marta Wrońska (Katedra Pedagogiki Medialnej i Komunikacji Społecznej. Uniwersytet Rzeszowski).

Donkiszoteria jako sposób zachowań wzmacniany wirtualną rzeczywistością / Andrzej Wołodźko (Katedra Aksjologicznych Podstaw Edukacji. Uniwersytet Warmińsko-Mazurski).

Wizerunek kobiety w reklamie w kontekście pedagogiki medialnej / Monika Zielińska, Marlena Pieniążek (Wydział Pedagogiczno-Artystyczny. Instytut Pedagogiki. Uniwersytet Rzeszowski).

Fotografia dydaktyczna w programie multimedialnym i podręczniku "Śladami historii" dla klasy pierwszej gimnazjum / Marek Hallada (Katedra Pedagogiki Medialnej i Komunikacji Społecznej. Uniwersytet Rzeszowski).

W stronę nauczania mobilnego : prezentacja i wizualizacja treści wsparciem dla ucznia cyfrowej szkoły / Izabela Rudnicka (Ośrodek Edukacji Informatycznej i Zastosowań Komputerów).

Przestrzeń uczenia się dziecka : wyłanianie wiedzy i kompetencji funkcjonalnych / Iwona Samborska (Katedra Edukacji Muzycznej i Arteterapii. Uniwersytet Śląski).

Edukacja medialna wobec zagrożeń nałogów cyfrowych / Katarzyna Ziębakowska-Cecot (Katedra Pedagogiki i Pscyhologii. Wydział Filozoficzno-Pedagogiczny. Uniwersytet Technologiczno-Humanistyczny).

Nauka przeciw fałszerstwom?/ Magdalena Szpunar (Akademia Górniczo-Hutnicza, Kraków).

Edukacja przez media, do mediów, ku mediom... / Piotr Boroń.

"Pokolenie C" w roli studentów : uczenie się w pułapce klikania? / Katarzyna Borawska-Kalbarczyk (Wydział Pedagogiki i Psychologii. Uniwersytet w Białymstoku).

Środowiska uczenia się i partnering jako kierunek rozwoju szkoły w epoce cyfrowej / Rafał Głębocki (Katedra Technologii i Mediów Edukacyjnych (współpraca). Uniwersytet Pedagogiczny Kraków).

Jak ulepszyć proces uczenie się i poprawić system edukacji : myśli zebrane z międzynarodowych konferencji / Jolanta Gałecka (Young Digital Planet).

Edukacyjne możliwości wybranych kalkulatorów algebraicznych / Sylwia Rudecka-Gutkowska (Uniwersytet Technologiczno-Humanistyczny im. K. Pułaskiego), Albert Mańkowski (Wyższa Inżynierska Szkoła Bezpieczeństwa i Organizacji Pracy).

Co zagraża polskiej szkole? / Witold Kołodziejczyk.

Wykorzystanie gry komputerowej w przeprowadzeniu zajęć dydaktycznych / Karol Kowalczuk (Wydział Pedagogiki i Psychologii. Uniwersytet w Białymstoku).

Odszkolnianie edukacji : koan czy oksymoron? / Marek Konieczniak

Starcie paradygmatów koncepcji człowieka : homo sapiens sapiens kontra homo medies : konieczność sięgania głębiej ku pozytywnemu pedagogicznemu modelowaniu / Janusz Miąso (Katedra Pedagogiki Medialnej i Komunikacji Społecznej. Uniwersytet Rzeszowski).

Niepełnosprawność w przestrzeni medialnej : szanse i zagrożenia / Elżbieta M. Minczakiewicz.

Zastosowanie netbooków w klasach I-III a efety kształcenia / Danuta Morańska (Katedra Pedagogiki. Wyższa Szkoła Biznesu).

Nowe technologie w badaniach edukacyjnych / Władysław Błasiak, Małgorzata Godlewska, Roman Rosiek, Dariusz Wcisło (Zakład Dydaktyki Fizyki. Instytut Fizyki. Uniwersytet Pedagogiczny Kraków).

O funkcjonalności edukacyjnych światów wirtualnych / Paweł Topol (Uniwersytet im. Adama Mickiewicza, Poznań).

Język polski wprawiony w ruch : twórcze zastosowanie aplikacji Prezi w dydaktyce / Agnieszka Kulig (Wydział Polistyki. Uniwersytet Jagielloński).

"Infobroker" vs. "badacz" : o e-determinantach (nie)efektywności transferu wiedzy fizycznej / Małgorzata Klisowska (Uniwersytet Rzeszowski).

Pomiędzy mediami cyfrowymi a technologią : bezpieczeństwo danych : aspekt edukacyjny / Piotr Karaś.

Telewizja w codzienności dziecka przedszkolnego (raport z badań) / Bożena Dusza (Katedra Pedagogiki Medialnej i Komunikacji Społecznej. Instytut Pedagogiki. Uniwersytet Rzeszowski).

Transmedia i cross-media w edukacji / Małgorzata Pietrzak (Instytut Geografii i Gospodarki Przestrzennej. Uniwersytet Jagieloński).

Mała szkoła : likwidacja czy progres? / Ryszard Pęczkowski (Wydział Pedagogiczno-Artystyczny. Uniwersytet Rzeszowski).

Kształtowanie świata wartości dziecka wspomagane mediami / Marcin Musioł (Wydział Pedagogiki i Psychologii. Uniwersytet Śląski).

Od Cro Magnon do Facebooka : wielopłaszczyznowe implikacje cyfrowej rewolucji / Mariusz Jędrzejko (Katedra Pedagogiki Wyższej Szkoły Biznesu ; Centrum Profilaktyki Społecznej).

O inteligencji emocjonalnej i emocjonalności użytkowników cyberprzestrzeni / Krzysztof Mudyń (Katedra Psychologii. Uniwersytet Pedagogiczny).

Podręczniki elektroniczne : przegląd dostępnych możliwości / Marlena Plebańska (Ośrodek Rozwoju Edukacji).

Funkcjonowanie szkolnych stron internetowych (na przykładzie 30 gimnazjów z województwa lubelskiego) / Agata Poręba ; Instytut Badań Edukacyjnych. Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II.

Komputer i tablica interaktywna jako narzędzie w zapobieganiu niepowodzeniom szkolnym / Piotr Remża (Zakład Dydaktyki Ogólnej. Wydział Pedagogiki i Psychologii. Uniwersytet w Białymstoku).

Wybrane usługi zdalne wykorzystywane w edukacji i w pracy zawodowej / Bożena Jarosz (Katedra Technologii i Mediów Edukacyjnych. Uniwersytet Pedagogiczny).

Stan rozwoju społczeństwa informacyjnego w ujeciu statystycznym / Elżbieta Kiedrowicz, Grzegorz Kiedrowicz.

Media jako czynnik wspierający rozwój dziecka w wieku przedszkolnym / Tomasz Huk (Katedra Pedagogiki Wczesnoszkolnej i Pedagogiki Mediów. Wydział Pedagogiki i Psychologii. Uniwersytet Śląski).

Heurystyki wydawania sądów społecznych w mediach / Grzegorz Polański (Instytut Pedagogiki. Wydział Pedagogiczno-Artystyczny. Uniwersytet Rzeszowski).

Meandry zaufania do Internetu w nieprzychylnym świecie / Kazimierz Wenta (Wyższa Szkoła Humanistyczna Towarzystwa Wiedzy Powszechnej).

"Ja" realne i "Ja" wirtualne : tożsama czy nowa wersja samych siebie? / Magdalena Wasylewicz (Katedra Pedagogiki Medialnej i Komunikacji Społecznej. Uniwersytet Rzeszowski).

Wsparcie wychowawcze online / Natalia Walter (Uniwersytet im. Adama Mickiewicza).

Stosowanie technologii informacyjnych przez gimnazjalistów w życiu i w edukacji przyrodniczej / Agnieszka Kamińska-Ostęp.

Wielowymiarowość nowych mediów / Emilia Musiał (Katedra Technologii i Mediów Edukacyjnych. Uniwersytet Pedagogiczny).

Uniwersytet 2.0 : progres czy regres? / Tomasz Goban-Klas.

zob. w.bibliotece.pl

Availability:

Wypożyczalnia

All copies are currently on loan: sygn. 307861 (1 egz.)

Notes:

General note

Wybrane artykuły z tej książki skatalogowano pod własnymi tytułami, są dostepne pod tytułem pracy zbiorowej.

Bibliography, etc. note

Bibliografia przy pracach.

Summary, etc.

Artykuły dot. zarówno zagadnień ogólnych edukacji medialnej, jak i nauczania z wykorzystaniem konkretnych rozwiązań technologicznych. Omówiono m. in.: źródła wiedzy wykorzystywane przez studentów z pokolenia C, obecność telewizji w codzienności dziecka przedszkolnego (na podstawie badań rodziców i dzieci z woj. podkarpackiego), bezpieczeństwo danych gromadzonych w placówkach edukacyjnych za pomocą technologii informatycznych, odszkolnianie edukacji, wykorzystywane nowoczesnych mediów przez osoby niepełnosprawne w wieku 16-30 lat, inteligencję emocjonalną internautów, e-podręczniki, wspomagane mediami kształtowanie świata wartości dziecka (na podstawie badań w 2012 r. wśród ekspertów wychowania przedszkolnego w katowickich przedszkolach), właściwy sposób korzystania z mediów cyfrowych wg Benedykta XVI, zagrożenie adolescentów nadmierną immersją i fascynacją mediami, zawartość czasopism młodzieżowych, interfejs mózg-komputer, wizerunek kobiety w reklamie. Cztery teksty w jęz. angielskim.

Language note

Tekst częściowo angielski.

Other editions: