187596
Book
In basket
Dobra edukacji i ich pedagogiczna eksploracja / pod redakcją Katarzyny Wrońskiej. - Wydanie I. - Kraków : Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego, 2019. - 472, [1] strona : ilustracje ; 24 cm.
ISBN: 978-83-233-4807-8
Temat: Kształcenie ; Nauczyciele ; Pedagogika ; Podmiotowość ; Wartość ; Praca zbiorowa
Artykuły tej książki skatalogowano pod własnymi tytułami, są dostępne pod tytułem pracy zbiorowej.
Bibliografie przy pracach.
Tekst częściowo w języku angielskim.

W publikacji zawarto artykuły:
Dobra edukacji i ich pedagogiczna eksploracja : podstawowe orientacje badawcze / Stanisław Palka (Instytut Pedagogiki. Uniwersytet Jagielloński w Krakowie).
Zmienność związku pedagogiki z praktyką edukacyjną / Teresa Hejnicka-Bezwińska (Uniwersytet Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy).
Edukacja jako dobro / Sławomir Sztobryn (Akademia Techniczno-Humanistyczna w Bielsku-Białej).
Kształcenie jako dobro pedagogiczne i źródło nierówności edukacyjnej / Dariusz Stępkowski (Wydział Nauk Pedagogicznych. Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie).
Socjalizacja, indoktrynacja i edukacja : czy szkoły są dobre mimo wszystko? / Piotr Kostyło (Uniwersytet Kazimierza Wielkiego).
Docilitas vs. zblazowanie : podstawy zaangażowania w wychowaniu / Stanisław Gałkowski (Wydział Pedagogiczny. Akademia Ignatianum w Krakowie).
Między fetyszem i pozorem : (humanistyczne przesłanki obrony "dóbr edukacji" przeciw praktycznie wdrażanym ich kontrapunktom / Lech Witkowski (Instytut Pedagogiki. Akademia Pomorska).
Hope in education, or education as hope / Blanka Kudláčová.
Seven misconceptions of education according to Jacques Maritain / Andrej Rajský.
Paradygmatyczność pedagogiki polskiej albo ile może być Świętych Graali? / Agata Łopatkiewicz (Instytut Pedagogiki. Uniwersytet Jagielloński w Warszawie).
Nauczyciel jako kluczowy czynnik dobrej edukacji / Joanna Madalińska-Michalak (Wydział Pedagogiczny. Uniwersytet Warszawski).
Twórcze orientacje życiowe nauczycieli jako szczególne zasoby w edukacji / Agata Cudowska (Wydział Pedagogiki i Psychologii. Uniwersytet w Białymstoku).
Prognozy globalnego rozwoju społeczno-gospodarczego i ich edukacyjne implikacje / Stefan M. Kwiatkowski (Instytut Pedagogiki. Wydział Nauk Pedagogicznych. Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej w Warszawie).
Adaptacja proaktywna i twórcza w karierze w perspektywie całożyciowego uczenia się / Monika Wróblewska (Wydział Pedagogiki i Psychologii. Uniwersytet w Białymstoku).
Kształcenie uczniów zdolnych jako dobro edukacji / Teresa Giza (Katedra Pedagogiki Społecznej i Resocjalizacji. Wszechnica Świętokrzyska).
Dziecko dobrem edukacji : oblicza percepcji dziecka i eksploracji jego dzieciństwa / Marzenna Magda-Adamowicz (Uniwersytet Zielonogórski. Zakład Pedagogiki Przedszkolnej i Wczesnoszkolnej).
Pedagogizacyjne oblicze edukacji / Edyta Zawadzka (Zakład Podstaw Pedagogiki. Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej w Warszawie).
Challenges of inclusive education in Albania : the gifted group of students from the teachers' perspective / Ledia Xhelilaj-Kashahu, Brunilda Zenelaga-Shehu.
The usage of innovative educational technologies in higher educational estabilishment / Olena Budnyk.
The benefits of Montessori Education : building a Montessori school for children and adolescents in Lublin / Beata Bednarczuk (Maria Curie-Skłodowska University in Lublin. Faculty of Education and Psychololgy, Michael Rubinstein).
Islands of alleviation : suprising relationship between school organisation climate and student perception of the interpersonal behaviour of ethnic education teachers / Martin Brestovanský.
Basing game activities on interdisciplinary knowledge / Mária Balážová, Alica Vančova.
The body in the sphere of identity processes : a socio-pedagogical perspective / Paulina Nowotarska, Anna Gaweł.
Dobra edukacji w Narodowym Programie Trzeźwości / Krzysztof A. Wojcieszek (Wyższa Szkoła Kryminologii i penitencjarystyki w Warszawie).
Troska dziadka o rozwój nieuleczalnie chorej wnuczki : studium przypadku / Grzegorz Godawa (Instytut Nauk o Rodzinie. Uniwersytet Papieski Jana Pawła II w Krakowie).
Wartości preferowane przez uczniów szkół ponadgimnazjalnych i ich rola w kształtowaniu postaw wobec osób z niepełnosprawnością ruchową / Magdalena Wędzińska (Uniwersytet Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy).
Różnica i różnorodność jako dobra edukacji / Katarzyna Smoter (Instytut Pedagogiki. Uniwersytet Jagielloński w Krakowie).
Podmiotowość w edukacji wczesnoszkolnej : dobro (nie)osiągalne / Bożena Pawlak (Instytut Pedagogiki Przedszkolnej i Szkolnej. Uniwersytet Pedagogiczny im. KEN w Krakowie).
Towards pupils' prosocial behaviour and value orientation / Anna Sádovská.
Konstrukcje rodziny w podręcznikach do zajęć "Wychowanie do życia w rodzinie" / Barbara Jamrozowicz (Uniwersytet Jagielloński. Instytut Pedagogiki).
zob. w.bibliotece.pl
Availability:
Wypożyczalnia
There are copies available to loan: sygn. 37 DOB (1 egz.)
Notes:
General note
Artykuły tej książki skatalogowano pod własnymi tytułami, są dostępne pod tytułem pracy zbiorowej.
Bibliography, etc. note
Bibliografie przy pracach.
Language note
Tekst częściowo w języku angielskim.
Reviews:
View:
Report:
Also derive:
shelf marks
IDs
subject headings
location
summary
ISBN number
sort key
adres wersji elektronicznej
copies localization
opis fizyczny
Report sorting:
Sortowanie pozycji zestawienia:
Sortowanie pozycji zestawienia:
The item has been added to the basket. If you don't know what the basket is for, click here for details.
Do not show it again