190844
Książka
W koszyku
Przepis na rehabilitację : metodologie oraz metody w badaniach i transdyscyplinarnej praktyce rehabilitacyjnej / redakcja Wojciech Otrębski, Grzegorz Wiącek. - Lublin : Wydawnictwo KUL, 2014. - 406 stron : ilustracje ; 24 cm.
(Konteksty Psychologii Rehabilitacji = The Contexts of Rehabilitation Psychology.)
ISBN: 83-8061-007-5 ; 978-83-8061-007-1
Temat: Rehabilitacja medyczna
Artykuły tej książki skatalogowano pod własnymi tytułami. Dostępne pod tytułem pracy zbiorowej.
Bibliografia przy pracach.
Tekst częściowo angielski. Streszczenie angielskie przy pracach. Wstęp także angielski.

W publikacji zawarto artykuły:
Niepełnosprawność w ujęciu neoewolucjonizmu / Stanisław Kowalik (Akademia Wychowania Fizycznego w Poznaniu).
Obszary współpracy z psychologiem w procesie rehabilitacji ruchowej / Elżbieta Rutkowska (Katedra Turystyki i Rekreacji. Uniwersytet Przyrodniczy w Lublinie).
Przemiany w rehabilitacji dzieci i młodzieży z uszkodzeniami narządu słuchu jako wyzwanie badawcze w aspekcie metodologicznym / Kazimiera Krakowiak (Katedra Pedagogiki Specjalnej. Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II).
Współczesne tendencje w badaniach postaw wobec osób niepełnosprawnych / Andrzej E. Sękowski, Agnieszka Mioduchowska-Zienkiewicz, Monika Krempa ; Instytut Psychologii. Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II.
Specyfika prowadzenia badań naukowych wśród osób niesłyszacych i słabosłyszących / Ewa Domagała-Zyśk (Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II).
Metody komunikacji stosowane w praktyce rehabilitacyjnej osób głuchoniewidomych : możliwości i ograniczenia / Katarzyna Radzińska (Szkoła Wyższa Psychologii Społecznej we Wrocławiu).
Metody wczesnej rehabilitacji wzroku u małych dzieci z mózgowym uszkodzeniem widzenia / Małgorzata Walkiewicz-Krutak (Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej).
Obraz rehabilitacji psychiatrycznej w Polsce : opis, porównania i ocena / Krzysztof Dyga, Radosław Stupak (Zakład Psychologii Zdrowia. Instytut Psychologii Uniwersytetu Jagiellońskiego, Zakład Psychologii Ogólnej. Instytut Psychologii Uniwersytetu Jagiellońskiego).
The Stages of Recovery Instrument (STORI) oraz inne narzędzia oceny poczucia zdrowienia u chorych psychicznie / Joanna Rodzeń-Krawiec (Instytut Psychologii. Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II).
Związek problemów występujących u chorych na schizofrenię z funkcjonowaniem społecznym / Katarzyna Gołębiewska, Krystyna Górna, Krystyna Jaracz, Urszula Baron (Zakład Pielęgniarstwa Neurologicznego i Psychiatrycznego. Uniwersytet Medyczny w Poznaniu).
Zastosowanie metody terapii : korekta dysfunkcjonalnych schematów zachowania (KDSZ) w rehabilitacji psychicznej uczestników środowiskowego domu samopomocy typu A / Tomasz Sękowski, Anna Uzarewicz (Instytut Psychologii. Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej).
Terapia poznawczo-behawioralna osób ze schizofrenią / Roman Szałachowski, Małgorzata M. Kulik (Uniwersytet Szczeciński).
Rehabilitacja psychologiczna w modelu psychiatrii środowiskowej na podstawie studium przypadku pacjentki z otępieniem alkoholowym / Ernest Tyburski, Sylwia Strzałkowska, Jerzy Samochowiec, Andrzej Sokołowski, Agnieszka Samochowiec (Instytut Psychologii. Uniwersytet Szczeciński, Katedra i Klinika Psychiatrii. Pomorski Uniwersytet Medyczny w Szczecinie, Instytut Psychologii. Uniwersytet im. Adama Mickiewicz w Poznaniu).
Funkcjonowanie moralne osób niepełnosprawnych umysłowo w świetle współczesnych teorii moralności / Agnieszka Czusz (Instytut Psychologii. Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II).
Inteligencja płynna a wybrane formalne i treściowe aspekty schematów szkolnych relacji z rówieśnikami i radzenia sobie gimnazjalistów z lekką niepełnosprawnością intelektualną / Paweł Kurtek (Uniwersytet Jana Kochanowskiego w Kielcach).
System Numicon w nauczaniu i rehabilitacji dziecka z zespołem Downa : aplikacje praktyczne / Aleksandra Szulman-Wardal, Arkadiusz Mański (Zakład Psychologii Klinicznej i Neuropsychologii. Uniwersytet Gdański, Szpital Specjalistyczny w Kościerzynie, Instytut Psychologii. Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II, Specjalny Ośrodek Szkolno-Wychowawczy w Kościerzynie).
Hipoterapia w kompleksowej rehabilitacji dzieci z mózgowym porażeniem dziecięcym / Katarzyna Doktór.
Psychospołeczna rehabilitacja osób z niepełnosprawnością fizyczną uprawiajacych sport : perspektywa socjologii interakcji / Jakub Niedbalski (Uniwersytet Łódzki).
Psychologiczne aspekty rehabilitacji pacjentów ze schorzeniami serca w świetle zaleceń ZUS, wytycznych Polskiego Towarzystwa Kardiologicznego i badań własnych nad funkcjonowaniem emocjonalnym i radzeniem sobie ze stresem / Rafał Pawlik (Uniwersytet Jagielloński).
Funkcjonowanie rodziny z dzieckiem chorym na atopowe zapalenie skóry : analiza podejść terapeutycznych / Barbara Czuba (Państwowa Wyższa Szkoła Techniczno-Ekonomiczna w Jarosławiu, Katedra Psychologii Rehabilitacji KUL).
Poczucie kontroli i style radzenia sobie ze stresem u osób jąkających się / Jan Bielecki (Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego).
Model eklektyczny/mieszany jako rozwiązanie uzupełniające w fizjoterapii pacjentów z deficytami neurologicznymi / Tomasz Komendziński, Emilia Mikołajewska, Dariusz Mikołajewski (Zakład Kogniwistyki i Epistemologii. Uniwersytet Mikołaja Kopernika w Toruniu, Pracownia Neuronauki Społecznej i Zdrowia, Zaburzeń Świadomości i Nowoczesnej Neurorehabilitacji, Laboratorium Neurokognitywne w ICNT. Uniwersytet Mikołaja Kopernika w Toruniu, Oddział Paraplegii Pourazowej, Klinika Rehabilitacji. 10 Wojskowy Szpital Kliniczny z Polikliniką w Bydgoszczy, Instytut Mechaniki i Informatyki Stosowanej, Uniwersytet Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy, Katedra Informatyki Stosowanej. Uniwersytet Mikołaja Kopernika w Toruniu).
Czy jest życie w śpiączce? : problemy dotyczace rehabilitacji osób w "stanie wegetatywnym" / Małgorzata Rębiałkowska-Stankiewicz (akład Pedagogiki Opiekuńczej z Profilaktyką Społeczną. Instytut Pedagogiki. Uniwersytet Kazimierza Wiekiego w Bydgoszczy).
Perspektywa life-span dla niepełnosprawności i rehabilitacji / Urszula Dębska (Uniwersytet Wrocławski).
Metody pomiaru postaw wobec dzieci w wieku przedszkolnym wobec osób z niepełnosprawnością / Joanna Kowalska (Wydział Psychologii. Uniwersytet Warszawski).
Pozytywne autoprezentacje jako istotny czynnik rehabilitacji wiedzy jednostki o sobie / Kamila Madeja-Bień (Instytut Psychologii. Uniwersytet Opolski).
Stres doświadczany przez matki w sytuacji przedwczesnych narodzin dziecka jako przestrzeń działań dla psychologa / Katarzyna Mariańczyk, Aneta Libera ;(Katedra Psychologii Rehabilitacji. Instytut Psychologii. Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II, Katedra i Klinika Położnictwa i Perinatologii). Uniwersytet Medyczny w Lublinie.
Subiektywna ocena jakości życia osób z niepełnosprawnością i osób niesamodzielnych zamieszkałych na terenie miasta Wrocławia i okolic / Katarzyna Połtyn-Zaradna, Jakub Einhorn, Dagmara Gaweł-Dąbrowska, Katarzyna Zatońska (Katedra i Zakład Medycyny Społecznej. Uniwersytet Medyczny we Wrocławiu).
Poradnictwo psychologiczne jako narzędzie rehabilitacji społecznej osób zagrożonych wykluczeniem / Błażej Wojdała (Uniwersytet Jagielloński).
Wybrane charakterystyki rodziców a uczestnictwo ich dzieci w Systemie Nauczania Kierowanego / Grzegorz Więcek (Instytut Psychologii, Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II).
zob. w.bibliotece.pl
Status dostępności:
Wypożyczalnia
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 61 PRZ (1 egz.)
Strefa uwag:
Uwaga ogólna
Artykuły tej książki skatalogowano pod własnymi tytułami. Dostępne pod tytułem pracy zbiorowej.
Uwaga dotycząca bibliografii
Bibliografia przy pracach.
Uwaga dotycząca języka
Tekst częściowo angielski. Streszczenie angielskie przy pracach. Wstęp także angielski.
Recenzje:
Widok:
Pobierz:
Wyprowadzać dodatkowo:
sygnatury
identyfikatory
hasła przedmiotowe
lokalizacja
streszczenia
numer ISBN
hasło sortowania
adres wersji elektronicznej
rozmieszczenie egzemplarzy
opis fizyczny
Sortowanie zestawienia:
Sortowanie pozycji zestawienia:
Sortowanie pozycji zestawienia:
Pozycja została dodana do koszyka. Jeśli nie wiesz, do czego służy koszyk, kliknij tutaj, aby poznać szczegóły.
Nie pokazuj tego więcej