SOWA OPAC : Katalog zbiorów Publicznej Biblioteki Pedagogicznej w Poznaniu

460 wyników

Brak okładki

Książka

W koszyku

oceń

Rok wydania: 2001

Język, czytanie i dysleksja / Grażyna Krasowicz-Kupis ; Polskie Towarzystwo Neurolingwistyczne. - Wydanie drugie. - Lublin : Agencja Wydawniczo-Handlowa Dudek, 2001. - 179 stron ; 21 cm.

(Pragmatyka Komunikacji Interpersonalnej)

ISBN: 83-85976-35-3

Temat: Czytanie ; Dysleksja i dysgrafia ; Dziecko z dysleksją ; Język dziecka ; Rozwój psychofizyczny dziecka ; Zaburzenia mowy ; Monografia ; Raport z badań

Bibliografia na stronach 167-176.

Streszczenie: Przedstawione badania miały rozstrzygnąć, czy dzieci z dysleksją rozwojową różnią się od swych dobrze czytających rówieśników pod względem umiejętności językowych, będących wyrazem przyswojenia przez nie systemu językowego. Opisywane badania dot. budowania wypowiedzi słownych przez dzieci dyslektyczne (porównywano cechy stworzonych przez nie opowiadań z opowiadaniami dzieci prawidłowo czytających). Badano uczniów klas III szkół podstawowych w Puławach w 1992 r. Zamieszczono też wnioski z badań dla praktyki terapii dzieci z dysleksją. W części teoretycznej przedstawiono: poglądy na istotę czytania, modele opanowywania czytania, teorie rozwojowych zaburzeń czytania, związek trudności w czytaniu i pisaniu ze specyfiką języka, związek zaburzeń mowy z dysleksją rozwojową.

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 282638 (1 egz.)

Czytelnia

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 37.011.2 KRA (czytelnia) (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Rok wydania: 2001

Komunikacja, mowa, język w diagnozie i terapii zaburzeń rozwoju u dzieci i młodzieży niepełnosprawnej / pod redakcją Elżbiety M. Minczakiewicz. - Kraków : Wydawnictwo Naukowe Akademii Pedagogicznej, 2001. - 205, [2] strony : ilustracje ; 24 cm.

ISBN: 83-7271-136-4

Temat: Diagnoza logopedyczna ; Dziecko z niepełnosprawnością ; Logopedia ; Młodzież z niepełnosprawnością ; Terapia logopedyczna ; Zaburzenia mowy ; Praca zbiorowa

Bibliografia przy rozdziałach.

Streszczenie: Zbiór artykułów, w których m.in. wskazano wpływ opóźnionego rozwoju mowy na trudności w czytaniu i pisaniu, metody terapii jąkania, oraz rotacyzmu (poprzedzone opisem nieprawidłowych artykulacji głoski r), szerzej omówiono logorytmikę jako jedną z metod terapii logopedycznej, przedstawiono Video Home Training - formę terapii domowej stosowaną w Holandii. Omówiono także komunikację dzieci niepełnosprawnych, szerzej dzieci głębiej upośledzonych umysłowo. W odniesieniu do dzieci z wadą słuchu poruszono zagadnienia: słuchu fonematycznego, ruchu i rytmiki w terapii logopedycznej, głosek dentalizacyjnych, laryngograficzno-komputerowej metody rewalidacji mowy. Przedstawiono sylwetki: J. Siestrzyńskiego, J. Baudouina de Courtenay, W. Ołtuszewskiego, B. Dylewskiego, I. Styczek, M. Góral, L. Kaczmarka, U.Z. Parol.

aktualnie wypożyczona

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Wszystkie egzemplarze są obecnie wypożyczone: sygn. 283995 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Rok wydania: 2000

Dzieci z zaburzeniami mowy wśród rówieśników w klasie szkolnej / Ewa Małgorzata Skorek. - Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2000. - 47, [1] s. ; 21 cm.

ISBN: 83-88030-42-6

Temat: Dziecko z zaburzeniami mowy ; Grupy rówieśnicze ; Klasa szkolna (socjologia) ; Relacje międzyludzkie

Bibliogr. s. 45-[48].

Streszczenie: Krótko przedstawiono przejawy, a następnie przyczyny trudności w pełnieniu roli kolegi przez ucznia z zaburzeniami mowy. Podano i omówiono wskazówki dla nauczycieli do pracy wychowawczej skierowanej na poprawę stosunków koleżeńskich między dziećmi z zaburzeniami mowy i ich kolegami z klasy.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 281104, 281103, 281102 (3 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

oceń

Rok wydania: 2000

Psychostymulacyjna metoda kształtowania i rozwoju mowy oraz myślenia / Małgorzata Młynarska, Tomasz Smereka. - Wydanie pierwsze. - Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, copyright 2000. - 430, [1] strona : ilustracje ; 21 cm.

ISBN: 83-02-07736-4

Temat: Dziecko z niepełnosprawnością ; Logopedia ; Mowa ; Myślenie ; Rozwój psychofizyczny dziecka ; Psychoterapia ; Zaburzenia mowy ; Opracowanie

Bibliografia na stronach 423-429.

Streszczenie: Publikacja oparta na dwóch pracach doktorskich poświęconych badaniom nad skutecznością metody psychostymulacyjnej. Zaprezentowano założenia i sposób realizowania metody psychostymulacyjnej na przykładzie programów logopedycznych i psychologicznych zrealizowanych z 10 dzieci w wieku przedszkolnym (z zaburzeniami mowy wynikającymi z różnych przyczyn) poddanych dwuletniej terapii (techniki i ćwiczenia, 60 przykładowych sesji) oraz ocenę efektów terapii.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 280011, 280010 (2 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Rok wydania: 2000

Stosunki koleżeńskie dzieci z zaburzeniami mowy i ich szkolne uwarunkowania / Ewa Małgorzata Skorek. - Zielona Góra : Lubuskie Towarzystwo Naukowe, 2000. - 242 s. ; 24 cm.

ISBN: 83-910109-8-8

Temat: Dziecko z zaburzeniami mowy ; Relacje międzyludzkie ; Psychologia dziecka ; Szkolnictwo

Bibliogr. s. 225-237.

Streszczenie: Analiza wyników badań 73 dzieci z zaburzeniami mowy (różne rodzaje i stopień nasilenia) uczących się w klasach I-III szkół podstawowych w Zielonej Górze. Badania przeprowadzono w 1996 r. Pracę otwiera prezentacja stanu wiedzy nt. roli stosunków koleżeńskich w rozwoju dziecka oraz trudności szkolnych i społecznych dzieci z zaburzeniami mowy. Zamieszczono też, wynikające z badań, wskazówki dla wychowawców klas do pracy z dziećmi z zaburzeniami mowy i całym zespołem klasowym.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 279278 (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

oceń

Rok wydania: 1998

Dziecko w autoportrecie z zamalowaną twarzą : psychiczne mechanizmy zaburzeń rozwoju tożsamości dziecka głuchego i dziecka z opóźnionym rozwojem mowy / Marina Zalewska. - Warszawa : Jacek Santorski & Co Wydawnictwo, copyright 1998. - 234, [2] strony, [4] strony tablic : ilustracje ; 20 cm.

ISBN: 83-86821-51-5

Temat: Dziecko głuche ; Dziecko z opóźnionym rozwojem mowy ; Psychoterapia ; Rozwój psychofizyczny dziecka ; Psychologia kliniczna ; Psychologia rodziny ; Wychowanie w rodzinie ; Zaburzenia mowy ; Zaburzenia psychomotoryczne ; Opracowanie

Bibliografia na stronach 229-234.

Streszczenie: Praca napisana z pozycji psychologa praktyka, stykającego się z problemami diagnostycznymi i terapeutycznymi. Autorka przyjmuje perspektywę fenomenologiczną, tzn. doświadczającego siebie dziecka i doświadczającego siebie jego rodzica w kontakcie interpersonalnym. Przedstawia mechanizmy zaburzeń rozwoju tożsamości u dzieci głuchych, a w zaburzeniach tych dopatruje się przyyczyn w trudności rozwoju emocjonalno-społecznym. Podobnie omawia związek między zaburzeniami rozwoju tożsamości dzieci z opóźnionym rozwojem mowy a patologią rozwoju mowy.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 276626 (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

oceń

Rok wydania: 1996

Pomagajmy dzieciom z zaburzeniami mowy : (podręczny poradnik logopedyczny) / Kinga Kozłowska. - Kielce : Wydawnictwo Pedagogiczne ZNP, 1996. - 79 strron : ilustracje ; 20 cm.

ISBN: 83-85230-82-3

Temat: Dziecko z zaburzeniami mowy ; Korekcja mowy ; Logopedia ; Rozwój psychofizyczny dziecka ; Specjalne potrzeby edukacyjne ; Terapia logopedyczna ; Terapia zajęciowa ; Uczniowie ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi ; Zaburzenia mowy ; Wsparcie edukacyjne ; Poradnik ; Ćwiczenia i zadania

Bibliografia na stronach 78-79.

Streszczenie: Opracowanie zawiera m.in. krótkie omówienie prawidłowego procesu rozwoju mowy dziecka, najczęstszych zaburzeń mowy (dyslalia, jąkanie), wskazówki dla nauczyciela do postępowania z dzieckiem z wadami mowy. Zasadniczą część książki stanowi zbiór ćwiczeń, zabaw i zajęć przydatnych w realizacji zagadnień ortofonicznych (ćwiczenia motoryki narządów mowy, ćwiczenia oddechowe, rytmizujące, słuchowe) przewidzianych programem wychowania w przedszkolu (z 1992 r.) oraz materiał do ćwiczeń z fonetyki uzupełniający zajęcia lekcyjne w nauczaniu początkowym.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 272765, 272764 (2 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

oceń

Rok wydania: 1995

Pomoce do nauki pisania, czytania i mówienia także dla dzieci dyslektycznych : poradnik do części 1 i 2 / Zofia Stępkowska, Barbara Kos. - Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, 1995. - 55, [1] strona : ilustracje ; 21 cm.

(Uczmy Dzieci Zabawowo, Skutecznie i Bezstresowo)

ISBN: 83-02-05824-6

Temat: Czytanie ; Dziecko z dysleksją ; Gry edukacyjne ; Mowa ; Nauka czytania ; Nauka pisania ; Pisanie ; Specjalne potrzeby edukacyjne ; Wsparcie edukacyjne ; Zaburzenia mowy ; Poradnik

Dla nauczycieli, terapeutów i rodziców.

Streszczenie: Na całość niniejszego tytułu składają się obok poradnika dwie części z układankami, rozsypankami oraz loteryjkami obrazkowymi i sylabowo-wyrazowymi. Materiały te zbierają wieloletnie doświadczenia autorek z pracy z dziećmi dyslektycznymi. Służą one tworzeniu podstaw nauki czytania i pisania, szczególnie u dzieci z wymienionymi zaburzeniami, lecz mogą być też wykorzystane w okresie przedszkolnym i początkach nauczania wszystkich dzieci. Poradnik stanowi zbiór wskazań metodycznych do pracy z cz. I i II.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 253427 (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

oceń

Rok wydania: 1995

Pomoce do nauki pisania, czytania i mówienia także dla dzieci dyslektycznych. Cz. 2, Rozsypanki literowe, loteryjki obrazkowe sylabowo-wyrazowe / Zofia Stępkowska, Barbara Kos ; opracowanie graficzne Ewa Włodarska-Fuks. - Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, 1995. - Teka (25 kart tablic) : ilustracje ; 31 cm + broszura 14, [1] stron ; 21 cm

(Uczmy Dzieci Zabawowo, Skutecznie i Bezstresowo)

ISBN: 83-02-05823-8

Temat: Czytanie ; Dziecko z dysleksją ; Gry edukacyjne ; Mowa ; Nauka czytania ; Nauka pisania ; Pisanie ; Specjalne potrzeby edukacyjne ; Wsparcie edukacyjne ; Zaburzenia mowy ; Materiały pomocnicze ; Poradnik

Streszczenie: Część II trzyczęściowej całości przeznaczonej szczególnie dla dzieci dyslektycznych. Rozsypanki literowe mają za zadanie zapoznanie dzieci z literami pisanymi i tworzenie skojarzeń pisma z drukiem. Dostarczają one wzorów do nauki prawidłowego pisania liter. Materiał obrazkowy i sylabowo-wyrazowy przeznaczony jest do ćwiczeń utrwalających wymowę głosek dentalizowanych szeregu syczącego: s, z, c.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 253427 (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

oceń

Rok wydania: 1993

Opuscula logopaedica : in honorem Leonis Kaczmarek / [komitetet redakcyjny Jerzy Bartmiński, Stanisław Grabias]. - Lublin : Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej, 1993. - 328, [4] strony, [1] portret, [1] karta złożona : ilustracje ; 24 cm.

ISBN: 83-227-0557-3

Temat: Kaczmarek, Leon (1911-1996) ; Dziecko z niepełnosprawnością ; Logopedia ; Zaburzenia mowy ; Monografia ; Praca zbiorowa

Bibliografia przy rozdziałach.

Streszczenie: W treści m.in.: prace logopedyczne prof. Leona Kaczmarka [wykaz]; logopedia w systemie pojęciowym lingwistyki edukacyjnej; zabawy usprawniające motorykę dziecka; zastosowanie informatyki w logopedii; kształtowanie się zdolności słuchowych w prenatalnym okresie rozwoju dziecka; wyraz w świadomości językowej dziecka wstępującego do szkoły; słuch muzyczny u osób z upośledzonym narządem słuchu; zastosowanie systemu komunikacji Ch.Blissa w procesie porozumiewania się dziecka z porażeniem mózgowym; uwagi o diagnozowaniu dyslalii. Część artykułów w j.niemieckim.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 268021 (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

oceń

Rok wydania: 1993

Piosenka w usprawnianiu wymowy dzieci z trudnościami w uczeniu się / Jadwiga Nowak ; Wyższa Szkoła Pedagogiczna w Bydgoszczy. - Wydanie 2. - Bydgoszcz : Wydawnictwo Uczelniane WSP, 1993. - 68, [24] strony tablic nut, rysunków ; 24 cm.

Temat: Dziecko z niepełnosprawnością intelektualną ; Dziecko z zaburzeniami mowy ; Pieśń i piosenka ; Terapia logopedyczna ; Poradnik ; Raport z badań ; Scenariusz zajęć

Bibliografia na stronie 38.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 266119, 266118 (2 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

oceń

Rok wydania: 1992

Wywiad biologiczno-środowiskowy do wykrywania wczesnych uwarunkowań rozwoju mowy / Wiesława Fedorowska, Barbara Wardowska ; Uniwersytet Gdański. Zakład Logopedii ; [red. nauk. wyd. Bronisław Rocławski]. - Gdańsk : Uniwersytet Gdański. Zakład Logopedii, 1992. - 79, [1] s. ; 21 cm.

Temat: Diagnoza logopedyczna ; Dziecko z zaburzeniami mowy

Bibliogr. s. 71-75.

Streszczenie: Przeznaczony dla logopedów kwestionariusz wywiadu służącego do zbierania informacji o zdrowiu rodziny, rozwoju dziecka w okresie prenatalnym i niemowlęcym, poniemowlęcym i przedszkolnym oraz sytuacji społeczno-językowej dziecka w rodzinie, uzupełniony komentarzem informującym o ewentualnym wpływie tych czynników na rozwój mowy dziecka.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 265245, 265244 (2 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Rok wydania: 1990

Dzieci z zaburzeniami mowy / Barbara Sawa. - Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, 1990. - 151, [1] strona : ilustracje ; 21 cm.

ISBN: 83-02-04122-X

Temat: Afazja ; Dyslalia ; Dziecko z zaburzeniami mowy ; Jąkanie ; Wychowanie przedszkolne

Bibliografia na stronach 124-130.

dostępna w czytelni

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Egzemplarze są obecnie niedostępne

Czytelnia

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 262023 (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

oceń

Rok wydania: 1985

Learning disabilities : educational strategies / Bill R. Gearheart, Ed.D. University of Northern Colorado Greeley, Colorado. - Fourth edition with 40 illustrtions. - St. Luis ; Toronto ; Santa Clara : Times Mirror/Mosby College Publishing, 1985. - XII, 400 stron : fotografie, ilustracja ; 23 cm.

Temat: Dyskalkulia ; Dysleksja i dysgrafia ; Dziecko z trudnościami w uczeniu się ; Rozwój psychofizyczny dziecka ; Uczniowie ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi ; Zaburzenia mowy ; Podręcznik

Bibliografia przy rozdziałach. Index.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 264752 (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

oceń

Rok wydania: 1975

Reedukacja dzieci z trudnościami w czytaniu i pisaniu : materiały pomocnicze dla nauczyciela / Instytut Kształcenia Nauczycieli i Badań Oświatowych, Okręgowa Poradnia Wychowawczo-Zawodowa w Poznaniu ; [komentarz redakcyjny Jan Wojtaszek przewodniczący, Helena Łaś redaktor]. - Poznań : Instytut Kształcenia Nauczycieli i Badań Oświatowych, 1975. - 204 strony : ilustracje ; 21 cm.

Temat: Dysleksja i dysgrafia ; Dziecko z dysleksją ; Nauka czytania ; Nauka pisania ; Nauczanie początkowe ; Niepowodzenia szkolne ; Mowa ; Zaburzenia mowy ; Ćwiczenia i zadania ; Poradnik

W egzemparzu 134018 brak 1. strony okładki.

Bibliografia na stronach 195-198, 204.

Do użytku wewnętrznego.

Maszynopis powielony.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 273481, 134030, 134029, 134018 (4 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

oceń

Rok wydania: 1900

Vorlesungen über Sprachstörungen. H. 5, Übungstafeln für Stammler, sowie für hörstumme und geistig zurückgebliebene Kinder / von Albert Liebmann. - Berlin : Oscar Coblentz, 1900. - IV, 48 s. ; 23 cm.

Temat: Dziecko z niepełnosprawnością intelektualną ; Język dziecka ; Zaburzenia mowy

dostępna w czytelni

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację by zobaczyć szczegóły.

Czytelnia

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. S 1008 (1 egz.)