SOWA OPAC : Katalog zbiorów Publicznej Biblioteki Pedagogicznej w Poznaniu

461 wyników

Książka

W koszyku

oceń

Rok wydania: 2023

Czy mądrości można się nauczyć? / Sławomir Jarmuż. - Wydanie pierwsze. - Warszawa : PWN, 2023. - VIII, 230, [1] strona ; 21 cm.

ISBN: 978-83-01-22903-0

Temat: Kompetencje intrapersonalne ; Kompetencje społeczne ; Mądrość ; Rozwój psychiczny ; Uczenie się ; Opracowanie

Bibliografia na stronach 221-227. Indeks rzeczowy na stronach 229-230.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 159.922 JAR (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Rok wydania: 2023

Naucz się nauczania : praktyczne wykorzystanie osiągnięć neurobiologii / Barbara Oakley, Beth Rogowsky, Terrence J. Sejnowski ; przekład: Adam Trybus. - Gliwice : Sensus, copyright 2023. - 424 strony : fotografie, ilustracje, wykresy ; 21 cm.

ISBN: 978-83-283-9443-8

Temat: Nauczanie ; Nauczanie on-line ; Nauczyciele ; Nawyki ; Neurobiologia ; Pamięć ; Prokrastynacja ; Psychologia nauczania ; Uczenie się ; Poradnik

Tytuł oryginału: Uncommon sense teaching : practical insights in brain science to help students learn.

Bibliografia, netografia na stronach 371-394.

Tłumaczenie z języka angielskiego.

Streszczenie: Nauczanie bywa traktowane jak powołanie. Młodzi nauczyciele rozpoczynają pracę w szkole z myślą, że zmienią świat na lepsze. Szybko się okazuje, że mimo ogromnego poświęcenia i wielkiego wysiłku pożądane sukcesy nie przychodzą. Większość nauczycieli chce wykonywać swoją pracę jak najlepiej, często jednak powielają stare schematy i nauczają tak, jak sami byli uczeni, albo tak, jak im się wydaje, że należy uczyć. Niestety, te sposoby często nie zaspokajają potrzeb edukacyjnych współczesnych uczniów. Dzięki badaniom neurobiologów i psychologów poznawczych dziś dużo lepiej rozumiemy, jak działa mózg, gdy się uczymy. Ta książka została napisana z myślą o osobach, które chcą efektywnie uczyć, stosując osiągnięcia neurobiologii w praktyce. Dokładnie omówiono tu procesy zachodzące podczas zapamiętywania i czynniki, które mają największy wpływ na to, by było ono skuteczne. Przedstawiono techniki umożliwiające przywoływanie wiedzy u uczniów, a także przedyskutowano, w jaki sposób nauczyciel może pomóc uczniom w szybszym utrwalaniu koncepcji w pamięci długotrwałej, aby mogli myśleć i działać bardziej kreatywnie. Materiał zawarty w poradniku został zaprezentowany w sposób zrozumiały i atrakcyjny, dzięki czemu jest łatwo przyswajalny nawet dla osób nieobeznanych z działaniem mózgu! Dowiedz się, jak: *stosować w nauczaniu wiedzę o procesach zachodzących w mózgu, *rozróżnić przyswajanie wiedzy deklaratywnej i proceduralnej, *pomagać uczniom w trwałym zapamiętywaniu materiału, *radzić sobie z prokrastynacją uczniów i budować dobre nawyki, *sprawić, aby klasa stała się dobrze funkcjonującą grupą, *utrzymać motywację uczniów, również podczas zajęć online. Chcesz dobrze uczyć? Zrozum, jak działa mózg Twojego ucznia! [z okładki]

aktualnie wypożyczona

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Wszystkie egzemplarze są obecnie wypożyczone: sygn. 37.04 NAU (1 egz.)

Długość kolejki oczekujących: 1.