SOWA OPAC : Katalog zbiorów Publicznej Biblioteki Pedagogicznej w Poznaniu

104 results

No cover

Book

In basket

rate

Date of publication: 2000

Pacjent HIV/AIDS pozytywny w procesie psychoterapeutycznym / Andrzej Nawrocki. - Warszawa : Wyższa Szkoła Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej, 2000. - 100 stron ; 24 cm.

ISBN: 83-87079-41-3

Temat: Chorzy na AIDS ; Nosiciele HIV ; Psychoterapia ; Poradnik

Bibliografia na stronach 97-100.

Streszczenie angielskie.

Streszczenie: W książce oprócz omówienia czynników wpływających na przebieg psychoterapii (światopoglądowych, medycznych i psychopatologicznych) zamieszczono przykłady spotkań psychoterapeutycznych z opisem analizy ich przebiegu.

available to loan

This item is available in one branch. Expand information to see details.

Wypożyczalnia

There are copies available to loan: sygn. 286655, 286654 (2 egz.)

No cover

Book

In basket

rate

Date of publication: 2000

Pomóżmy dziecku z upośledzeniem umysłowym doświadczać przestrzeni : orientacja przestrzenna w teorii, diagnozie i rozwoju dziecka / Joanna Głodkowska. - Warszawa : Wyższa Szkoła Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej. Wydawnictwo, 2000. - 218 s. : ilustracje ; 24 cm.

ISBN: 83-87079-27-8

Temat: Dziecko z niepełnosprawnością intelektualną - rozwój psychofizyczny ; Orientacja przestrzenna

Bibliogr. s. 188-194.

Streszczenie: Celem tego opracowania jest ukazanie orientacji przestrzennej w świetle psychopedagogicznych koncepcji kształtowania tej zdolności i możliwości dzieci upośledzonych umysłowo w stopniu lekkim w zakresie nabywania doświadczeń orientowania się w przestrzeni. Autorka uważa, że orientacja przestrzenna jest podstawą kształtowania innych pojęć matematycznych. Opracowała więc dwie techniki do pomiaru tego zakresu wiedzy matematycznej i je prezentuje, a następnie przedstawia: wyniki badań diagnostycznych uczniów klas 1-3 szkół specjalnych i klas pierwszych szkół ogólnodostępnych (grupa porównawcza) woj. warszawskiego, narzędzia analizy orientacji przestrzennej, 4 scenariusze zajęć korekcyjno-usprawniających, propozycje zabaw i ćwiczeń służących kształtowaniu orientacji przestrzennej do wykorzystania podczas zajęć dziennego ośrodka pracy lub w rewalidacji indywidualnej.

available to loan

This item is available in one branch. Expand information to see details.

Wypożyczalnia

There are copies available to loan: sygn. 280978, 280977 (2 egz.)

No cover

Book

In basket

rate

Date of publication: 1999

Podstawowe zbiory liczbowe w reformowanym kształceniu zawodowym uczniów o niższych umiejętnościach matematycznych / Izydor Karwot. - Warszawa : Wyższa Szkoła Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej, 1999. - 52 strony : ilustracje ; 24 cm.

ISBN: 83-87079-33-2

Temat: Arytmetyka ; Dziecko z niepełnosprawnością intelektualną ; Matematyka (przedmiot szkolny) ; Szkolnictwo zawodowe specjalne ; Poradnik

Bibliografia na stronie 52.

Publikacja adresowana do studentów pedagogiki specjalnej i nauczycieli matematyki w szkołach specjalnych. Zawiera propozycję sposobu wprowadzania w szkołach specjalnych działań w zbiorze liczb naturalnych, zbiorze liczb całkowitych, zbiorze liczb wymiernych (dodatnich).

available to loan

This item is available in one branch. Expand information to see details.

Wypożyczalnia

There are copies available to loan: sygn. 280974, 280973 (2 egz.)

No cover

Book

In basket

rate

Date of publication: 1999

Roczniki Pedagogiki Specjalnej. T. 10 / pod red. Jana Pańczyka. - Warszawa : Wyższa Szkoła Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej, 1999. - 317 s. ; 24 cm.

ISBN: 83-87079-31-6

Temat: Pedagogika specjalna

Bibliogr. przy pracach.

Streszczenie: Wśród 9 prac przeglądowych omówiono m.in.: metody gier dydaktycznych w nauczaniu dzieci lekko upośl. umysłowo w szk. podstawowej, problemy niewidomych i słabowidzących seniorów, jakość edukacji niepełnosprawnych jako warunek ich pełnej rehabilitacji, integrację niepełnosprawnych w ramach programu HELIOS II w państwach wspólnoty europejskiej, sytuacje trudne w szkole specjalnej w opinii nauczycieli. Wśród 12 prac empirycznych przedstawiono m.in.: postawy matek dzieci niepełnosprawnych kształconych wspólnie z dziećmi pełnosprawnymi, rozumienie zjawiska śmierci przez dzieci lekko upośl. umysłowo, wpływ rodziny na wrażliwość edukacyjną dzieci lekko upośl. umysłowo, osobowościowe uwarunkowania postaw wobec niepełnosprawnych. Sylwetka Eugeniusza Nurowskiego. Sprawozdania z konferencji.

available to loan

This item is available in 2 branches. Expand the list to see details.

Wypożyczalnia

There are copies available to loan: sygn. 288342 (1 egz.)

Czytelnia

Copies are only available in the library: sygn. 280967 (1 egz.)

No cover

Book

In basket

rate

Date of publication: 1999

Struktura samooceny w procesie resocjalizacji osób uzależnionych od środków odurzających / Halina Misiewicz. - Warszawa : Wyższa Szkoła Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej, 1999. - 170 stron : ilustracje ; 24 cm.

ISBN: 83-87079-35-9

Temat: Metody badawcze ; Narkomania ; Osobowość ; Pedagogika resocjalizacyjna ; Psychiatria ; Psychologia młodzieży ; Samopoznanie ; Garwolin (woj. mazowieckie) ; Polska ; Raport z badań

Bibliografia na stronach 166-170.

Streszczenie: Dokonano przeglądu: badań nad osobowością narkomanów, programów ich resocjalizacji, koncepcji rozwoju obrazu siebie i samooceny. Zaprezentowano założenia i metodologię badań własnych. Przez 5 lat badano koedukacyjną grupę pacjentów (w wieku 18-24 lata) oddziału narkomanów w Sanatorium Neuropsychiatrii dla Dzieci i Młodzieży w Garwolinie. Traktowano samoocenę jako środek do zmiany obrazu "ja" i założono, że samoocena jest strukturą składającą się z 3 elementów: spostrzegania siebie, sądów oceniających i sądów wartościujących. Przedstawiono wyniki badań ukazujące związki między elementami samooceny (wartości współczynników korelacji) w grupie osób kontynuujących resocjalizację i w grupie osób przerywających resocjalizację, oraz interpretację wyników.

available to loan

This item is available in one branch. Expand information to see details.

Wypożyczalnia

There are copies available to loan: sygn. 280970, 280969 (2 egz.)

Book

In basket

rate

Date of publication: 1999

Wybrane aspekty podmiotowości w wychowaniu : praca zbiorowa / pod redakcją Marii Nowickiej-Kozioł. - Warszawa : Wyższa Szkoła Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej, 1999. - 118 stron ; 24 cm.

ISBN: 83-87079-26-X

Temat: Podmiotowość ; Psychologia dziecka ; Psychologia nauczania ; Psychologia wychowawcza ; Relacje międzyludzkie ; Wychowanie ; Szkolnictwo ; Praca zbiorowa

Bibliografia przy pracach.

Streszczenie: Praca jest zbiorem różnorakich tekstów, których motywem przewodnim jest podmiotowość. Teksty mają charakter: pedagogiczny, historyczny, filozoficzny, empiryczny i badawczy. Książka omawia m.in.: poczucie odpowiedzialności moralnej u młodzieży jako aspekt jej podmiotowości; dziecko jako podmiot działalności opiekuńczej w dziejach wychowania do końca XIX wieku; podmiotowość i technika - poglądy Jose Ortegiy Gasseta; podmiotowość w wychowaniu resocjalizacyjnym.

available to loan

This item is available in one branch. Expand information to see details.

Wypożyczalnia

There are copies available to loan: sygn. 280968, 278059 (2 egz.)

No cover

Book

In basket

rate

Date of publication: 1999

Wychowanie pozalekcyjne dzieci o obniżonej sprawności umysłowej / Tadeusz Kott. - Warszawa : Wyższa Szkoła Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej, 1999. - 175 stron : ilustracje ; 25 cm.

ISBN: 83-87079-32-4

Temat: Dziecko z niepełnosprawnością intelektualną ; Internaty ; Osoby z niepełnosprawnością intelektualną ; Praca pozalekcyjna ; Świetlice szkolne ; Terapia zajęciowa ; Wychowanie pozaszkolne ; Opracowanie

Bibliografia na stronach 168-175.

Przedstawiono miejsce, cele, klasyfikację, zasady zajęć pozalekcyjnych w wychowaniu dzieci o obniżonej sprawności umysłowej. Szczegółowo omówiono organizację pracy wychowawczej i zajęć pozalekcyjnych w placówkach oświatowych dla dzieci upośledzonych umysłowo - internacie i świetlicy szkolnej, a następnie - krócej - działalność innych placówek specjalnych: warsztaty terapii zajęciowej, terapię zajęciową w domach pomocy społ., Ośrodki Polskiego Stowarzyszenia na Rzecz Osób z Upośledzeniem Umysłowym, ogniska wychowawcze i domy samopomocy. Scharakteryzowano następujące formy zajęć pozalekcyjnych: czytelnictwo, zajęcia plastyczne i praktyczno-techniczne, gry i zabawy, żywe słowo i teatr, wycieczki, drużyny harcerskie "Nieprzetartego szlaku". Podano wskazówki do wykorzystania psychoterapii, dramy, muzykoterapii, metody Sherborne, komputera na zajęciach pozalekcyjnych.

available to loan

This item is available in 2 branches. Expand the list to see details.

Wypożyczalnia

There are copies available to loan: sygn. 280971 (1 egz.)

Czytelnia

Copies are only available in the library: sygn. 280972 (1 egz.)

Book

In basket

rate

Date of publication: 1999

Wychowanie seksualne dzieci specjalnej troski w młodszym wieku szkolnym / Mirosław Huszcz. - Warszawa : Wyższa Szkoła Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej. Wydawnictwo, 1999. - 198 s. : ilustracje ; 24 cm.

ISBN: 83-87079-34-0

Temat: Dziecko z niepełnosprawnością - od 1989 r ; Dziecko z niepełnosprawnością - wychowanie ; Wychowanie seksualne

Bibliogr. s. 175-184.

Streszcz. ang.

Streszczenie: Przedstawiono teoretyczne podstawy, założenia i uwarunkowania edukacji seksualnej, a następnie metodologię i wyniki badań własnych z l. 1991-97. Zastosowano eksperyment - oceniano stan wiedzy uczniów klas trzecich wybranych 20 szkół podstawowych, w których nauczyciele zgodzili się realizować program elementarnej wiedzy o seksie w formie pogadanek (badano wiedzę uczniów przed i po przeprowadzeniu pogadanek). Badano również stan wiedzy seksualnej u dzieci 9-10-letnich: upośledzonych umysłowo w stopniu lekkim, z zaburzeniami neurologicznymi, ulegających demoralizacji, niewidomych. Przeprowadzono też badania ankietowe dot. problematyki edukacji seksualnej dzieci w wieku wczesnoszkolnym wśród rodziców badanych dzieci (w tym rodziców przebywających w zakładach karnych i samotnych matek) i nauczycieli nauczania początkowego szkół powszechnych i specjalnych.

available to loan

This item is available in 2 branches. Expand the list to see details.

Wypożyczalnia

There are copies available to loan: sygn. 280975 (1 egz.)

Czytelnia

Copies are only available in the library: sygn. 280976 (1 egz.)

Book

In basket

rate

Date of publication: 1998

Ocalić od zapomnienia... : Maria Grzegorzewska w relacjach ze współczesnymi / Ewa Tomasik. - Warszawa : Wyższa Szkoła Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej, 1998. - 320 stron, [23] strony tablic : fotografie ; 24 cm.

ISBN: 83-87079-25-1

Temat: Grzegorzewska, Maria (1888-1967) ; Pedagodzy specjalni ; Polska ; Korespondencja ; Listy ; Wydawnictwo źródłowe

Bibliografia na stronach 309-313. Indeks.

Prezentacja osobowości Marii Grzegorzewskiej w świetle korespondencji (głównie poprzez listy do Niej adresowane). Przedstawienie rodzinnych korzeni M.Grzegorzewskiej, jej młodzieńczych przyjaźni, trudów wojny i lat powojennych oraz ostatnich miesięcy życia. Omówienie kontaktów Uczonej z absolwentami Państwowego Instytutu Pedagogiki Specjalnej oraz Państwowego Instytutu Nauczycielskiego. Ukazanie bliskiej zażyłości M.Grzegorzewskiej z Laskami oraz Jej kontaktów z najbliższymi współpracownikami.

available to loan

This item is available in one branch. Expand information to see details.

Wypożyczalnia

There are copies available to loan: sygn. 286757 (1 egz.)

No cover

Book

In basket

rate

Date of publication: 1998

Opisywanie siebie w warunkach autoprezentacji oraz prywatnie : style autoprezentacji / Elżbieta Stojanowska. - Warszawa : Wyższa Szkoła Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej, 1998. - 193 s. : ilustracje ; 24 cm.

ISBN: 83-87079-23-5

Temat: Osobowość - badanie ; Psychologia społeczna ; Samopoznanie

Bibliogr. s. 172-183.

Streszczenie: Publikacja jest pracą naukową z pogranicza psychologii społecznej oraz osobowości. Jej celem jest dostarczenie empirycznie sprawdzonej wiedzy na temat mechanizmów regulujących zachowanie autoprezentacyjne człowieka w wybranych sytuacjach społecznych: neutralnych oraz oceny społecznej. Książka składa się z dwóch części: teoretycznej oraz badawczej. Pierwsza przedstawia przegląd problematyki związanej z samoidentyfikacją jednostki w warunkach autoprezentacji. Druga prezentuje pięć badań eksperymentalnych, dotyczących sytuacyjno-osobowościowych uwarunkowań prywatnych i publicznych samoopisów.

available to loan

This item is available in one branch. Expand information to see details.

Wypożyczalnia

There are copies available to loan: sygn. 278051 (1 egz.)

No cover

Book

In basket

rate

Date of publication: 1998

Przewodnik do nauczania matematyki z udziałem kalkulatora dzieci szczególnej troski w klasie ósmej / Izydor Karwot. - Warszawa : Wyższa Szkoła Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej, 1998. - 57 stron : ilustracje ; 24 cm.

ISBN: 83-87079-15-4

Temat: Dziecko z niepełnosprawnością intelektualną ; Kalkulator elektroniczny ; Matematyka (przedmiot szkolny) ; Poradnik

Bibliografia na stronach 56-57.

Przewodnik do nauczania matematyki uczniów specjalnej troski jest adresowany do nauczycieli wykładających ten przedmiot w placówkach edukacyjnych dla dzieci szczególnej troski. Ma też służyć studentom pedagogiki specjalnej w poznawaniu treści metodyki nauczania matematyki na różnych kierunkach tych studiów.

available to loan

This item is available in one branch. Expand information to see details.

Wypożyczalnia

There are copies available to loan: sygn. 277462, 277461 (2 egz.)

No cover

Book

In basket

rate

Date of publication: 1998

Roczniki Pedagogiki Specjalnej. T. 9 / pod red. Jana Pańczyka. - Warszawa : Wyższa Szkoła Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej, 1998. - 339 s. : ilustracje ; 24 cm.

ISBN: 83-87079-22-7

Temat: Pedagogika specjalna

Bibliogr. przy pracach.

Streszczenie: W Cz.I - "Prace przeglądowe" artykuły dotyczą m.in.: integracji edukacyjnej, autyzmu, systemu edukacji w USA, mutyzmu dziecięcego, szans osób niepełnosprawnych w oświacie, nauczania matematyki uczniów upośledzonych w stopniu lekkim. W Cz. II - "Prace empiryczne" m. in.: o wrażliwości edukacyjnej dzieci upośledzonych umysłowo w stopniu lekkim, zasadzie indywidualizacji, sytuacji chłopców chorych na cukrzycę, problemów wychowawczych dzieci lekko upośledzonych umysłowo, kształceniu zawodowym niepełnosprawnych i zachowaniach społecznych wobec takich osób. W tomie także: "Kronika ważniejszych wydarzeń", "Recenzje", sprawozdania z jubileuszu 75-lecia WSPS. Na uwagę zasługują wymienione trzy akty prawne dotyczące osób niepełnosprawnych.

available only on site

This item is available in one branch. Expand information to see details.

Czytelnia

Copies are only available in the library: sygn. 278055 (1 egz.)

No cover

Book

In basket

rate

Date of publication: 1998

Tożsamość polskiej pedagogiki specjalnej u progu XXI wieku : materiały z konferencji zorganizowanej z okazji jubileuszu 75-lecia Wyższej Szkoły Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej w dniach 7-8 maja 1997 roku / pod redakcją Jana Pańczyka. - Warszawa : Wyższa Szkoła Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej, 1998. - 284, [1] strona ; 24 cm.

ISBN: 83-87079-21-9

Temat: Grzegorzewska, Maria (1888-1967) ; Wyższa Szkoła Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej ; Patologia społeczna ; Pedagogika specjalna ; Szkolnictwo wyższe ; Polska ; Materiały konferencyjne ; Praca zbiorowa

Bibliografia przy referatach.

Streszczenie w języku angielskim.

Zaprezentowane referaty dotyczą, w pierwszej części: zjawiska patologii społecznej w Polsce w końcu XX w.; potrzeb i oczekiwań osób niepełnosprawnych oraz niedostosowanych społecznie w Polsce; miejsca pedagogiki specjalnej w polskiej nauce i szkolnictwie wyższym; tendencji kształcenia niepełnosprawnych dzieci i młodzieży w krajach Europy Zach.; roli WSPS w systemie kształcenia nauczycieli i specjalistów z pedagogiki specjalnej w latach 1922-97; opisu sylwetki M. Grzegorzewskiej - odtworzonej na podstawie materiałów korespondencyjnych. W drugiej części publikacji zamieszczono referaty wygłoszone w sekcjach problemowych i dotyczące szerokiego zakresu tematów z pedagogiki specjalnej.

available to loan

This item is available in one branch. Expand information to see details.

Wypożyczalnia

There are copies available to loan: sygn. 278049, 278048 (2 egz.)

Book

In basket

rate

Date of publication: 1998

Wprowadzenie do pedagogiki specjalnej / Zofia Sękowska. - Warszawa : Wyższa Szkoła Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej, 1998. - 418 stron ; 24 cm.

ISBN: 83-87079-03-0

Temat: Pedagogika specjalna ; Rehabilitacja medyczna ; Podręcznik

Bibliografia na stronach 397-418.

Książka wprowadza w rozległą i złożoną problematykę pedagogiki specjalnej, której przedmiotem jest proces rehabilitacji dzieci niepełnosprawnych i resocjalizacji niedostosowanych społecznie. Przeznaczona dla szerokiego grona odbiorców: studentów, pedagogów, psychologów, nauczycieli i rodziców. Podręcznik stanowi kompendium wiedzy o stanie współczesnej pedagogiki specjalnej w Polsce, pedagogiki integrującej swój system kształcenia specjalnego ze światowymi trendami teorii i praktyki rehabilitacji. W aneksie zamieszczono "Konwencję o prawach dziecka" oraz "Deklaracje": "Praw Dziecka", "Praw Osób Upośledzonych Umysłowo" i "Praw Osób Niepełnosprawnych".

available to loan

This item is available in 2 branches. Expand the list to see details.

Wypożyczalnia

There are copies available to loan: sygn. 277054 (1 egz.)

Czytelnia

Copies are only available in the library: sygn. 37.013 SĘK (1 egz.)

Book

In basket

rate

Date of publication: 1998

Wrażliwość edukacyjna w kształtowaniu doświadczeń matematycznych u dzieci upośledzonych umysłowo w stopniu lekkim : poznanie, wspomaganie, skuteczność edukacji w klasie pierwszej / Joanna Głodkowska. - Warszawa : Wyższa Szkoła Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej. Wydawnictwo, 1998. - 294 s. : ilustracje ; 24 cm.

ISBN: 83-87079-13-8

Temat: Dziecko z niepełnosprawnością intelektualną - nauczanie ; Dziecko z niepełnosprawnością intelektualną ; Matematyka - nauczanie początkowe - metody ; Nauczanie zintegrowane - metody ; Szkolnictwo specjalne ; Psychologia dziecka

Bibliogr. s. 259-269.

Streszczenie: Praca o charakterze teoretyczno-empirycznym jest kontynuacją planu badawczego, który dotyczył determinant powodzenia w uczeniu się matematyki uczniów klas I-III szkoły specjalnej oraz stanu osiągnięć uczniów upośledzonych umysłowo w procesie kształtowania podstawowych doświadczeń matematycznych. Przedstawiono rezultaty badań diagnostyczno-eksperymentalnych nad psychologiczno-pedagogicznym procesem zdobywania doświadczeń matematycznych przez dziecko upośledzone umysłowo w stopniu lekkim. Zaprezentowano "metodę baśniowych spotkań" jako wspomagającą wrażliwość edukacyjną dzieci upośledzonych umysłowo oraz kształtującą podstawy wiedzy matematycznej.

available to loan

This item is available in 2 branches. Expand the list to see details.

Wypożyczalnia

There are copies available to loan: sygn. 277047 (1 egz.)

Czytelnia

Copies are only available in the library: sygn. 277048 (1 egz.)

Book

In basket

rate

Date of publication: 1998

Wybrane zagadnienia z surdopedagogiki : praca zbiorowa / pod redakcją Urszuli Eckert. - Warszawa : Wyższa Szkoła Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej, 1998. - 339 stron : ilustracje ; 24 cm.

ISBN: 83-87079-20-0

Temat: Audiometria ; Czytanie z ruchu warg ; Dziecko głuche ; Dziecko niedosłyszące ; Język polski ; Metody nauczania ; Mowa ; Nauczanie ; Rehabilitacja medyczna ; Surdopedagogika ; Praca zbiorowa

Publikacja obejmuje zmienione i uzupełnione teksty wydane pod tym samym tytułem w latach: t. I - 1978, t. II - 1980, t. III - 1982.

Bibliografia przy artykułach.

Książka zawiera materiały z audiologii, okulistyki, metodyki i historii kształcenia osób z wadą słuchu. Praca przedstawia: stosowanie jednego z ważnych kanałów kompensacyjnych w percepcji mowy ustnej, jakim jest wzrok i odczytywanie mowy z ust; problemy związane z nauką mowy; proces nabywania mowy dziecka niesłyszącego; tematykę kształcenia werbalnego dzieci z wadą słuchu; materiały związane z historią i współczesnością surdopedagogiki.

available to loan

This item is available in one branch. Expand information to see details.

Wypożyczalnia

There are copies available to loan: sygn. 278056 (1 egz.)

No cover

Book

In basket

rate

Date of publication: 1997

Ochrona dziecka przed negatywnymi skutkami konfliktu między jego rodzicami / Wanda Stojanowska. - Warszawa : Wyższa Szkoła Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej, 1997. - 171 stron ; 24 cm.

ISBN: 83-87079-05-7

Temat: Dzieci ; Konflikt rodzinny ; Rodzeństwo ; Rodzina ; Prawa dziecka ; Pomoc psychologiczna ; Psychoterapia ; Warszawa (woj. mazowieckie) ; Raport z badań

Bibliografia na stronach 120-127.

Streszczenie angielskie.

Streszczenie: Prezentacja wyników badań własnych w nawiązaniu do wyników badań i poglądów innych autorów. Negatywne skutki konfliktu między rodzicami, dotykające dziecko i stan prawny w zakresie środków ochrony dziecka przed tymi skutkami. Mechanizmy wciągania dziecka w konflikt jego rodziców. Praca zawiera liczne tabele, zestawienia wyników badań, przykłady kwestionariuszy, ankiet z instrukcjami oraz studium przypadków rozdzielania przez sąd dzieci będących rodzeństwem.

available to loan

This item is available in 2 branches. Expand the list to see details.

Wypożyczalnia

There are copies available to loan: sygn. 276348 (1 egz.)

Czytelnia

Copies are only available in the library: sygn. 276349 (1 egz.)

No cover

Book

In basket

rate

Date of publication: 1997

Odpowiedzialność w świetle alternatyw współczesnego humanizmu / Maria Nowicka-Kozioł. - Wyd. 2 zm. - Warszawa : Wyższa Szkoła Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej, 1997. - 220 s. ; 24 cm.

ISBN: 83-87079-07-3

Temat: Odpowiedzialność moralna ; Wychowanie moralne

Bibliogr. s. 211-220.

Streszczenie: Książka koncentruje się wokół zagadnienia odpowiedzialności moralnej, uwzględniając te aspekty pedagogiki humanistycznej, które wkraczają w granice filozofii, psychologii i socjologii. W kontekście ogólnej problematyki alternatyw i zagrożeń humanizmu usiłuje odpowiedzieć na pytania: czym jest odpowiedzialność, co z niej wynika, co ją warunkuje, jakie się z tym wiążą konsekwencje pedagogiczne? W zakończeniu przedstawiono sugestie do wychowania w duchu odpowiedzialności moralnej przy przyjęciu nowego paradygmatu znoszącego schemat nadrzędności człowieka dorosłego i podrzędności dziecka.

available to loan

This item is available in one branch. Expand information to see details.

Wypożyczalnia

There are copies available to loan: sygn. 276732, 276347 (2 egz.)

No cover

Book

In basket

rate

Date of publication: 1997

Roczniki Pedagogiki Specjalnej. T. 8 / pod red. Jana Pańczyka. - Warszawa : Wyższa Szkoła Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej, 1997. - 585 s. ; 24 cm.

ISBN: 83-87079-14-6

Temat: Pedagogika specjalna

Bibliogr. przy pracach.

Streszczenie: W Cz.I tomu: "Prace przeglądowe" zamieszczono artykuły dotyczące: rozwoju poszczególnych subdyscyplin pedagogiki specjalnej (w tym rozwoju szkolnictwa specjalnego dla upośledzonych umysłowo, dziejów kształcenia niewidomych, pedagogiki korekcyjnej, resocjalizacyjnej i logopedii) oraz zagadnień pedagogiki specjalnej w wybranych regionach kraju (Uniwersytet Gdański, UMCS, UJ, ośrodki w Łodzi i w Szczecinie). W rozdziale: "Pozostałe prace przeglądowe" oraz w Cz.II: "Prace empiryczne" zamieszczono artykuły o wielorakiej problematyce, dotyczące m.in.: surdopedagogiki, hipoterapii, wychowania i kształcenia upośledzonych umysłowo, starości, resocjalizacji. Ponadto w tomie: "Kronika ważniejszych wydarzeń", "Sylwetki padagogów specjalnych", "Recenzje", "Sprawozdania" i prace Wydawnictwa WSiP w W-wie.

available only on site

This item is available in one branch. Expand information to see details.

Czytelnia

Copies are only available in the library: sygn. 278054 (1 egz.)