Forma i typ
Książki
(12)
Publikacje naukowe
(5)
Artykuły
(4)
Publikacje dydaktyczne
(1)
Publikacje fachowe
(1)
Dostępność
dostępne
(12)
Placówka
Wypożyczalnia
(12)
Autor
Szczepankowski Bogdan (1939- )
(4)
Krakowiak Kazimiera (1946- )
(2)
Becker Claudia
(1)
Bouvet Danielle
(1)
Fouts Roger
(1)
Hennies Johannes
(1)
Hofmann Kristin
(1)
Mills Stephen Tukel
(1)
Pietrzak Włodzimierz (1951-1993)
(1)
Pluto-Kowalska Małgorzata
(1)
Prillwitz Siegmund
(1)
Ruta-Korytowska Karolina
(1)
Sękowska Jadwiga
(1)
Twardowska Ewa
(1)
Woźnicka Elżbieta
(1)
Woźniczka-Paruzel Bronisława (1949- )
(1)
Wrześniewska-Pietrzak Marta
(1)
Rok wydania
2020 - 2024
(1)
2010 - 2019
(5)
2000 - 2009
(1)
1990 - 1999
(6)
1970 - 1979
(2)
Okres powstania dzieła
2001-
(5)
Kraj wydania
Polska
(16)
Język
polski
(5)
Odbiorca
Nauczyciele
(1)
Szkoły wyższe
(1)
Temat
Język migowy
(15)
Dziecko głuche
(8)
Mowa
(5)
Głusi
(4)
Nauczanie
(4)
Diagnoza pedagogiczna
(2)
Dziecko niedosłyszące
(2)
Język dziecka
(2)
Kształcenie integracyjne
(2)
Aparaty słuchowe
(1)
Czytanie
(1)
Czytanie ze zrozumieniem
(1)
Dwujęzyczność
(1)
Fouts, Roger
(1)
Implanty ślimakowe
(1)
Komunikacja niewerbalna
(1)
Ludzie a zwierzęta
(1)
Młodzież głucha
(1)
Nauczanie języków obcych
(1)
Polski język migowy
(1)
Poznanie
(1)
Psycholodzy
(1)
Psychologia dziecka
(1)
Surdopedagogika
(1)
Szkolnictwo specjalne
(1)
Szympans
(1)
Słuch
(1)
Wczesna interwencja
(1)
Zastosowania multimediów w edukacji
(1)
Zwierzęta doświadczalne
(1)
Temat: czas
1901-2000
(4)
2001-
(4)
1945-1989
(2)
1989-2000
(2)
1701-1800
(1)
Temat: miejsce
Niemcy
(2)
Polska
(1)
Stany Zjednoczone (USA)
(1)
Gatunek
Artykuł z pracy zbiorowej
(4)
Podręcznik
(4)
Artykuł problemowy
(3)
Materiały konferencyjne
(1)
Monografia
(1)
Pamiętniki amerykańskie
(1)
Poradnik
(1)
Praca zbiorowa
(1)
Dziedzina i ujęcie
Edukacja i pedagogika
(5)
Socjologia i społeczeństwo
(2)
Bibliotekarstwo, archiwistyka, muzealnictwo
(1)
Historia
(1)
Językoznawstwo
(1)
16 wyników Filtruj
Książka
W koszyku
ISBN: 83-02-04451-2
Bibliogr. s. 170-[173]. Indeks.
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 263714, 263713 (2 egz.)
Brak okładki
Książka
W koszyku
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 106800, 106799 (2 egz.)
Brak okładki
Książka
W koszyku
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 80371 (1 egz.)
Brak okładki
Książka
W koszyku
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 70464 (1 egz.)
Brak okładki
Książka
W koszyku
(Komunikacja Językowa i Jej Zaburzenia ; 14)
Bibliogr. s. 97-98.
Streszczenie: Autorka porusza dyskusyjne problemy związane z nauczaniem języka osób głuchych (który warunkuje poznanie przez nie świata), takie jak: sposób postępowania w stosunku do dzieci z uszkodzonym słuchem, poznawanie języka przez dziecko głuche i potrzeba specjalistycznego przygotowania nauczycieli jęz. polskiego w szkołach dla głuchych, zagadnienia języka migowego, fundamentalne warunki opanowania języka przez dziecko, stosowanie fonogestów i in.
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 276190, 276189 (2 egz.)
Brak okładki
Książka
W koszyku
Bibliogr. s. 108-[110].
Streszczenie: Fonogesty - specjalne rytmiczne ruchy jednej ręki towarzyszące mówieniu, pomagające wsłuchiwać się w mowę. Książka przeznaczona dla rodziców dzieci z uszkodzonym słuchem. Daje wiedzę na temat: jak funkcjonują fonogesty, jak jest zbudowany system fonogestów, jak mówić z fonogestami. Przedstawia zadania do wykonania przez rodziców i dzieci pomagające w uczeniu się mówić z fonogestami oraz służące do przygotowania małego dziecka do korzystania z fonogestów. Ponadto omawia korzyści jakie daje dzieciom stosowanie fonogestów (czy warto je stosować i jak długo).
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 274064 (1 egz.)
Książka
W koszyku
Bibliogr. s. 319-326.
Streszczenie: Autorka opisuje doświadczenia, obserwacje i wyniki oddziaływań wychowawczych z powołanej i prowadzonej przez siebie (wraz z niesłyszącą nauczycielką) klasy dwujęzycznej dla dzieci głuchych od urodzenia, w której to język migowy jest nauczany i używany w praktyce równolegle z językiem fonicznym. Praca D. Bouvet odnosi się nie tylko do praktyki pedagogicznej związanej z dzieckiem niesłyszącym - dot. także badania warunków rozwoju językowego dziecka (np. klimatu emocjonalnego); za punkt wyjścia przyjmując sytuację eksperymentalną - na nowo pokazuje relacje zachodzące pomiędzy przyswajaniem języka przez dziecko a rozwojem poznawczym. Książka adresowana dla nauczycieli dzieci głuchych, a także wszystkich interesujących się psychologią dziecka oraz uczących języka mówionego i pisanego.
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 272781, 272481 (2 egz.)
Książka
W koszyku
Konf. odbyła się w dn. 15-17.10.2011 r. w Łodzi.
Bibliogr. przy ref.
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 308666 (1 egz.)
Brak okładki
Książka
W koszyku
Bibliogr. s. 302-[324].
Streszczenie: Cenne źródło wiedzy o procesie kształtowania się komunikacji językowej u dzieci niesłyszących, o wzajemnym związku języka, postrzegania, myślenia i kształtowania pojęć, a także o wpływie języka na rozwój osobowości. Zebrane dane z badań nad komunikacją językową dzieci niesłyszących w rodzinie oraz przedstawione w podsumowaniu wnioski mogą dopomóc każdemu nauczycielowi i wychowawcy w organizowaniu procesu dyd.-wych. Ostatnie rozdziały poświęcone są problematyce dorosłych osób niesłyszących. Podkreślono tu rolę i znaczenie języka migowego oraz przedstawiono koncepcję komunikacji metodą oralno-migową.
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 274481, 274059 (2 egz.)
Książka
W koszyku
Bibliogr. s. 220-226. Indeks.
Tyt. również w jęz. ang.
Streszczenie: Kompendium wiedzy w zakresie audiofonologii przydatne nauczycielom i wychowawcom dzieci niesłyszących, logopedom, surdologopedom, studentom pedagogiki specjalnej i integracyjnej oraz innym osobom zainteresowanym problemami słuchu, mowy i komunikowaniem się z osobami z uszkodzonym słuchem. W książce przedstawiono teorię dźwięku (w tym metody badania słuchu, protezownie słuchu - implanty), zagadnienie percepcji dźwięków z uwzględnieniem ubytków słuchu, sposoby wspomagania rozwoju przez wychowanie słuchowe. Omówiono mowę dźwiękową, jej zaburzenia, kody manualne - fonogesty i alfabet palcowy oraz język migowy jako niezależny środek komunikowania się.
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 296413 (1 egz.)
Książka
W koszyku
ISBN: 9788374056557
Streszczenia rozdziałów w języku angielskim.
Bibliografia przy rozdziałach.

W publikacji zawarto artykuły:
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 376-056.263 EDU (1 egz.)
Brak okładki
Książka
W koszyku
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 294089 (1 egz.)
Brak okładki
Artykuł
W koszyku
Brak okładki
Pozycja została dodana do koszyka. Jeśli nie wiesz, do czego służy koszyk, kliknij tutaj, aby poznać szczegóły.
Nie pokazuj tego więcej