SOWA OPAC : Katalog zbiorów Publicznej Biblioteki Pedagogicznej w Poznaniu

Ukryj filtry

Forma i typ

Artykuły

(4)

Publikacje naukowe

(4)

Autor

Chrupała-Pniak Małgorzata

(1)

Giza Teresa

(1)

Kaleńska-Rodzaj Julia

(1)

Paliga Mateusz

(1)

Pollak Anita

(1)

Pokaż więcej ...

Rudnicka Patrycja

(1)

Święcicka Małgorzata

(1)

Pokaż mniej ...

Rok wydania

2020 - 2024

(1)

2010 - 2019

(3)

Okres powstania dzieła

2001-

(4)

Kraj wydania

Polska

(4)

Język

polski

(4)

Temat

Motywacja

(2)

Dziecko zdolne

(1)

Jakość kształcenia

(1)

Kreatywność

(1)

Motywacja osiągnięć

(1)

Pokaż więcej ...

Motywacja uczenia się

(1)

Motywacja wewnętrzna

(1)

Muzyka

(1)

Myślenie twórcze

(1)

Rodzice

(1)

Rodzicielstwo

(1)

Samorealizacja

(1)

Teoria

(1)

Teoria atrybucji

(1)

Teoria autodeterminacji

(1)

Teoria wymagań i zasobów pracy

(1)

Twórczość

(1)

Wychowanie w rodzinie

(1)

Wyobraźnia twórcza

(1)

Wzmocnienie pozytywne (psychologia)

(1)

Zaangażowanie pracowników

(1)

Zasoby osobiste (psychologia)

(1)

Zaufanie

(1)

Zdolności

(1)

Pokaż mniej ...

Temat: czas

2001-

(3)

1901-2000

(1)

1945-1989

(1)

1989-2000

(1)

Gatunek

Artykuł z pracy zbiorowej

(3)

Raport z badań

(2)

Artykuł przeglądowy

(1)

Artykuł z czasopisma naukowego

(1)

Artykuł z czasopisma psychologicznego

(1)

Dziedzina i ujęcie

Psychologia

(4)

Edukacja i pedagogika

(2)

4 wyniki Filtruj

Brak okładki

Artykuł

W koszyku

oceń

Motywacyjne podstawy aktywności scenicznej / Julia Kaleńska-Rodzaj (Katedra Psychologii. Uniwersytet Pedagogiczny im. KEN w Krakowie, Krakowski Ośrodek Doradztwa dla Artystów "KODA"). W: Psychologia muzyki : współczesne konteksty zastosowań, s. 137-155. - 2014.

Temat: Muzyka ; Motywacja uczenia się ; Motywacja osiągnięć ; Teoria atrybucji ; Artykuł przeglądowy ; Artykuł z pracy zbiorowej

Dokument nadrzędny: Psychologia muzyki : współczesne konteksty zastosowań / redakcja naukowa Rafał Lawendowski, Julia Kaleńska-Rodzaj.

Bibliografia na stronach 153-155.

Artykuł

W koszyku

oceń

Dlaczego rodzice angażują się w wychowywanie swoich dzieci? : o kontrolowanej i autonomicznej motywacji rodzicielskiej w ujęciu teorii samostanowienia / Małgorzata Święcicka. W: Rodzicielstwo : ujęcie interdyscyplinarne. s. 119-133. - 2020.

Temat: Rodzice ; Motywacja ; Rodzicielstwo ; Teoria autodeterminacji ; Wychowanie w rodzinie ; Artykuł z pracy zbiorowej ; Raport z badań

Dokument nadrzędny: Rodzicielstwo : ujęcie interdyscyplinarne / redakcja naukowa Lucyna Bakiera.

Bibliografia, netografia na stronach 132-133.

Brak okładki

Artykuł

W koszyku

oceń

Rola zaufania w kształtowaniu zaangażowania w pracę : mediacyjny efekt motywacji autonomicznej = The role of trust in building work engagement : mediating effect of autonomous motivation / Małgorzata Chrupała-Pniak (Instytut Psychologii. Uniwersytet Śląski w Katowicach), Mateusz Paliga (Instytut Psychologii. Uniwersytet Śląski w Katowicach), Anita Pollak (Instytut Psychologii. Uniwersytet Śląski w Katowicach), Patrycja Rudnicka (Instytut Psychologii. Uniwersytet Śląski w Katowicach). W: Czasopismo Psychologiczne. T. 24, nr 1 (2018), s. 115-126. - 2018.

Temat: Motywacja wewnętrzna ; Teoria wymagań i zasobów pracy ; Zaangażowanie pracowników ; Zasoby osobiste (psychologia) ; Zaufanie ; Artykuł z czasopisma naukowego ; Artykuł z czasopisma psychologicznego ; Raport z badań

Bibliografia, netografia na stronach 125-126.

Streszczenie w języku angielskim.

Brak okładki

Artykuł

W koszyku

oceń

Co sprzyja rozwijaniu zdolności? / Teresa Giza (Wyższa Szkoła Nauk Społecznych i Technicznych w Radomiu). W: Praca z uczniem zdolnym - teoria i praktyka, s. 31-54. - 2012.

Temat: Dziecko zdolne ; Jakość kształcenia ; Kreatywność ; Motywacja ; Myślenie twórcze ; Samorealizacja ; Teoria ; Twórczość ; Wyobraźnia twórcza ; Wzmocnienie pozytywne (psychologia) ; Zdolności ; Artykuł z pracy zbiorowej

Dokument nadrzędny: Praca z uczniem zdolnym - teoria i praktyka / pod redakcją Teresy Gizy i Iwony Pałgan.

Bibliografia na stronach 53-54.