SOWA OPAC : Katalog zbiorów Publicznej Biblioteki Pedagogicznej w Poznaniu

3 wyniki

Książka

W koszyku

oceń

Rok wydania: 2001

Monitorowanie osiągnięć szkolnych jako metoda wspierania lokalnego środowiska edukacyjnego / Roman Dolata, Barbara Murawska, Elżbieta Putkiewicz. - Warszawa : "Żak", [2001]. - 369 s. : ilustracje ; 21 cm.

ISBN: 83-88149-63-6

Temat: Nauczanie - efektywność - badanie - szkoły podstawowe - od 1989 r ; Kwidzyn (woj. pomorskie) - szkolnictwo i oświata - od 1989 r

Streszczenie: Efekt monitorowania przeprowadzonego w Kwidzynie. Założenia monitorowania, opinie władz miasta i nauczycieli o monitorowaniu. Raporty z monitorowań wraz ze stosowanymi testami - diagnoza osiągnięć uczniów kończących naukę w klasie III szkoły podstawowej (1996 r.), diagnoza poziomu osiągnięć absolwentów szkół podstawowych - klas VIII (1997 r.) z diagnozą klimatu wychowawczego klas ósmych, diagnoza poziomu osiągnięć szkolnych uczniów klas II szkół podstawowych (1998 r.), diagnoza różnic w poziomie osiągnięć szkolnych uczniów klas II szkół podstawowych w l. 1998 i 1999, diagnoza poziomu osiągnięć szkolnych uczniów klas III szkół podstawowych (2000 r.). Badano umiejętności matematyczne i językowe uczniów.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 283604, 283603 (2 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Rok wydania: 2000

Mierzenie jakości pracy szkoły podstawowej : raport - Warszawa, maj 2000 / Sergiusz Dzierzgowski. - Warszawa : Wydawnictwa Centralnego Ośrodka Doskonalenia Nauczycieli, 2000. - 173, 24 s. ; 30 cm.

ISBN: 83-87958-13-1

Temat: Nauczanie - efektywność - badanie - szkoły podstawowe ; Szkolnictwo podstawowe - badanie - od 1989 r ; Poradnik

Streszczenie: Raport ze szkoły podstawowej w Leśnicy (woj. mazowieckie) przedstawia charakterystykę szkoły oraz wyniki badania jakości pracy szkoły, tzn. efektów, organizacji i przebiegu kształcenia, wychowania, opieki oraz zarządzania. Znaczną część publikacji zajmują tabele z analizą i wynikami ankiet dla nauczycieli, uczniów i rodziców.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 280774, 280772 (2 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

oceń

Rok wydania: 1995

Pomiar dydaktyczny : jako instrument doskonalenia procesu kształcenia : (na przykładzie nauczania początkowego matematyki) : praca zespołowa / pod red. Zygmunta M[arcelego] Zimnego ; [Zespół Systemowej Edukacji Matematycznej]. - Częstochowa : Wydawnictwo Wyższej Szkoły Pedagogicznej, 1995. - 251, [1] s., [3] k. tabl. złoż. : ilustracje ; 23 cm.

ISBN: 83-7098-123-2

Temat: Matematyka - nauczanie - efektywność - szkoły podstawowe ; Częstochowa, (woj. śląskie ; okolice) - szkolnictwo i oświata - badanie - od 1989 r

Zawiera także tab. S. 231-240 stanowią k. tab. częśc. złoż. Spis treści także ang.

Bibliogr. s. 241-242, 250-251.

Spis treści także ang. Streszcz. ang.

Streszczenie: Z badań podstawowych prowadzonych przez Zespół Systemowej Edukacji Matematycznej SEMA w składzie: Urszula Augustyńska et al. cz. 4.

Streszczenie: Cz. I - teoretyczna: Pomiar dydaktyczny i jego społeczne znaczenie. Cz. II - empiryczna: Mierzenie wyników początkowego kształcenia matematycznego. Badania przeprowadzono we wrześniu 1991 i wrześniu 1992 r. w czterech warstwach społeczno-środowiskowych uczniów klas od I do VI szkół podst. woj. częstochowskiego. Przedst. wyniki badań 604 uczniów klas II do VI sześciu szkół.

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 275773 (1 egz.)

Czytelnia

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 272937 (1 egz.)